<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月23日，我校英语老师参加了线上听评课活动，教师发展中心董蕾老师和大家一起听了董帅钰老师主讲的五年级上册第四单元Lesson19 Meet Li Ming's Family。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月23日下午大家准时进入董帅钰老师的视频会议课，认真听课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 董帅钰老师的这节课准备充分，课件精美，重难点突出，讲解知识点清楚明了。教师教态自然，声音洪亮，学生精神面貌积极向上，坐姿端正，校服穿戴整齐，回答问题清晰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">提前预订腾讯会议，让大家加入会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月24日，大家准时进入腾讯会议参加线上教学研讨活动，大家对董帅钰老师的课进行了研讨，每个人都认真研课，做好笔记。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">首先，董帅钰老师围绕自己的教学环节设计、课后反思进行了分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家积极参与线上教学研讨，发言内容围绕课程的环节设计，重难点展现，线上教学关注学生等方面进行了研讨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，董帅钰老师的这节课是一节比较完整的课，教学环节设计合理，教师讲解，学生练习都比较完整，教师拓展知识详细。其次，一些小建议，应该利用班级优化大师，让学生都能积极参与课堂，多一些与学生互动的环节，扎实讲解内容，可以分成两个课时多次复习讲解，让学生更容易接受新知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教师发展中心董蕾老师针对这节课对大家提出了许多宝贵意见，为今后的英语课和英语教研指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，应当结合新课标中的核心素养内容，单元主题，语篇主题，在英语情境化中去使用。在教学环节设计中，应当考虑学生的思维品质，学习能力方面的设计，落实立德树人的英语教育发展方向，育人功能要有所体现。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 其次，教师要对学生学习进行有效管理，线上学习氛围不浓厚，应当多进行家校沟通，可以定时多开线上家长会，经常督导。给学生一个范例，怎么开摄像头，穿校服，运用签到模式等，培养学生的网络学习习惯，记笔记，运用聊天面板区域多与学生互动等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老师们认真做好研讨笔记，内容面面俱到。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活动，让大家受益匪浅，在以后的线上教学中我们会提高课堂效率，落实新课标的要求！</span></p>