做“四有”好教师培育时代新人——三亚市第二届中小学班主任基本功技能大赛暨展示交流活动

人亚心理

为学习贯彻党的二十大重要精神，贯彻党的教育方针，进一步落实教育部《中小学德育工作指南》，坚持立德树人根本任务，全面提升班主任专业素养和职业能力，持续推进中小学班主任队伍专业化建设，更好地培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，助力助推海南自贸港建设，根据海南省教育厅中小学班主任基本功比赛的文件精神，我市举办了三亚市第二届中小学班主任基本功比赛暨展示交流活动。 　　本次活动邀请到的专家评委有：高中政治正高级教师桂立成、中学英语正高级教师段淑芬、西南大学三亚中学教务处副主任刘翠华老师，人大附中三亚学校正高级政治教师徐春飞老师、上外三亚附中学生部主任杨羽老师。大赛执行人是三亚市教培院高中英语教研员周灿文老师。 　　三亚市教育研究培训院罗禹副院长莅临活动现场，罗院长说：班主任是班级管理的实施者、执行者、推动者，班主任是级别最低但影响最大的主任。希望此次比赛能促进班主任队伍的专业化，为我市班主任的专业能力和水平的提升起到引领和带动作用。 　　大赛主题：做“四有”好教师培育时代新人——三亚市第二届中小学班主任技能大赛暨展示交流活动 大赛时间：2022年11月22日至11月24日 大赛地点：三亚市教育研究培训院参赛人员：全市经学校初赛推选出的13名中小学班主任，其中小学组8人，初中组3人，高中组2人。 　　本届比赛内容分为“主题班会课展示”“带班育人方略（含育人故事）”和“教育情景应答”三个项目，旨在展示班主任的表达、归纳、应变和协调能力，充分锤炼与彰显班主任的综合素养。 一、主题班会课（权重35%） 参赛选手精心设计并录制班会实录视频，评委们在11月23日认真负责的观看每一个班会实录并打分。每一节主题班会，选手循循善诱与学生们的真情感悟融汇交织，选手们立足班会课这一德育主阵地，献出“十八般武艺”，展现了班主任的育人风采。 　　二、带班育人方略（含育人故事）（权重35%） 选手们根据班级学生实际，结合现代育人思想及管理理念，梳理治班策略。借助精美的课件，从“班情分析”“治班理念”“建设目标”“治班策略”和“成果展示”等方面进行了直观、清晰的展示，凸显了治班策略富有“针对性”“目的性”“可操作性”和“系统性”的四大特点，充分体现了班主任各具特色的治班之道和工作智慧。 　　三、教育情景应答（权重30%） 该环节需要参赛选手现场抽题，5分钟准备，5分钟展示。选手们需要根据抽到的情景材料，捕捉有效信息进行准确细致的分析，并运用现代教育理论、教育原则和心理学方面的知识，采用恰当、适用的教育方法从多角度给出处理对策。选手们沉着冷静、思路清晰、自信大方，展现了班主任丰富的实践经验和极强的问题应对处理能力。 　　以赛促教、以赛促学、以赛提能，三个项目的比拼，对所有参赛班主任来说，是一次综合技能的“大锤炼”，不仅给参赛教师提供了展示自我风采的舞台，也为全体班主任老师搭建了一个互相学习、探讨交流的平台。 　　比赛即将结束，来自人大附中三亚学校正高级政治教师徐春飞老师对本次比赛进行了精彩点评。徐老师说，此次班主任技能大赛真正实现了小初高一体化的德育实践，从国家政策、教育规范、学生实际出发立德树人，此次比赛既是展示交流，也是自身学习的过程，提升了三亚市班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力。 　　经过13位优秀班主任的激烈角逐和专家评委老师们公正公平的打分，现场评选出小学组、初中组、高中组的一二三等奖。 　　每一位参赛老师，都在追求“更好”的路上“强历练”“练本领”，不断收获着蜕变的幸福。全市的班主任老师也在观摩的过程中，通过“看与听”“观与议”“研与思”，共享了一场思想智慧的盛宴，感受到了自觉成长的“拔节”声。 未来路上，三亚德育也将延续历届市班主任技能大赛的举办经验和智慧，在班主任素养提升工作中继续努力，不断丰富德育内涵，增强德育实效，推动班主任队伍建设行稳致远。 撰稿人：韩瑞苗审核人：罗禹