聚焦育人智慧，共话带班方略——新发小学《构建“双减”背景下班主任带班育人方略》专题研讨

新发乡中心学校

民族振兴，教育为本；教育振兴，教师为本。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“双减”政策，探索新时期班主任工作的新途径、新方法，促进班主任队伍建设，新发小学全体班主任于2022年11月24日开展了《如何构建“双减”背景下带班育人方略》专题研讨。会议由新发小学校长王晓波主持。 　　首先，由德育主任郭茂东详细解读了《关于开展全县班主任专题研讨活动》的通知，并从格式要求、育人理念、班情分析、实践做法、特色成效等基本结构方面为大家讲解了带班育人方略该写什么、该怎么写，并特别强调育人方略需要要素完全，内容规范。 　　班主任工作室成员周美楠老师从带班理念、实践路径、具体措施三个方面来介绍了自己的带班育人方略是什么、为什么、怎么办。紧接着，周美楠老师把班主任工作室第二小组线上研讨的收获分享给大家，从带班育人方略是什么和带班育人方略怎么写两方面，并分享了自己的“带班”与“建班”、“带班”与“育人”以及“方法”和“方略”，并指出带班育人方略要将理性思考和具体实践相结合。新发小学全体班主任老师跟随着周老师一起了解了如何使带班育人方略内容成体系、有特色、有创新、有实效。 　　接着全体班主任观看了示范材料课件和带班育人示范视频，认真学习带班育人的写法、步骤和课件制作的过程。优秀班主任分享了她的带班育人理念：关注细节，帮助学生自律习惯养成，为学生的行为规范“打底”；关注心灵，扶助学生敢于自信展示，为学生的思想成长“勾线”；关注发展，放手学生自主参与管理，为学生的人生理想“上色”。让学生们人人拥有一颗爱国之心，养成了一身好习惯，能写出一手漂亮字，待人礼貌热情，拥有乐观积极的心态和一副健康的好体魄，班风班貌更加和谐、阳光又朝气蓬勃。 　　本次研讨活动，新发小学每一位班主任都认真聆听，认真做笔记，既提高了对于带班育人的思想认识，又熟悉了文稿撰写的核心要点，收获满满。 　　最后，王校长总结说：“在“双减”背景下，作为学生成长的引路人，我们应当创新育人方式，关注学生能力的培养，这需要以学生良好行为习惯的养成为基础，帮助学生从小树立责任意识。教师以全心全意培养知责任、懂担当、乐奉献的新时代少年为育人理念，以最符合班情的方式开展活动，帮助学生养成乐于负责、勇于担当的良好品质，真正脚踏实地落实了责任教育，取得良好的活动效果，从而为学生“双减”背景下能力的提升奠定基础。