为了激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，我校积极组织开展了中职学生劳动教育系列活动。 <p class="ql-block"> 一、学校劳动教育工作领导小组在劳动实践之前召开专门的准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，合理安排学生的劳动内容。政教处利用每周一次的大扫除时间，统一安排集体劳动，班主任负责监督指导本班学生打扫班内卫生、宿舍卫生和环境卫生，同时耐心细致地为学生讲劳动光荣知识，自始至终与学生在一起，形成良好的劳动作业氛围。政教处每周要评选卫生先进班级和宿舍，颁发“卫生流动红旗”，给予积极评价表扬。</p> <p class="ql-block"> 二 、课余时间，总务处轮班安排部分班级清理校园花坛和操场的任务，学生亲身体验拔草、修剪景观树木、平整花坛等等多个劳动项目，提高了学生的劳动技能。在劳动的大课堂，同学们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，培养了吃苦耐劳的品质；磨练了坚韧不拔的意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵。</p> <p class="ql-block"> 我校形成了书记校长研究部署——教务处、政教处、团支部、总务处等多部门抓落实监督——班主任监督参与——学生实践行动的四级劳动教育管理模式。严密的组织和严格的管理，成为劳动教育能够落实的保证。</p> <p class="ql-block"> 三、我校团支部利用校园广播、班团队活动或者宣传标语等，多角度开展宣传活动，结合职业教育特点，着重加强对劳动教育的宣传引导，大力宣传辛勤劳动，诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，弘扬技能宝贵，劳动光荣、创造伟大的主旋律，提高奉献意识，引导学生树立正确劳动价值观。</p> <p class="ql-block"> 四、明确劳动教育任务清单，有针对性的完成劳动任务。</p> <p class="ql-block"> 五、针对学生的不善劳作，自理和自立能力差的特点，我们加强了家校联系，创造学生在家的劳动体验机会，安排学生开展“学做三道菜和干日常家务活”的劳动体验活动。</p> <p class="ql-block"> 让学生参与家庭劳动过程中，体会到劳动的乐趣。通过这样的活动安排，极大的激发了学生参与家务劳动积极性和热情，促进了父母与子女和谐家庭关系的健康发展，也增强了家长对孩子进行劳动教育的意识。</p> <p class="ql-block"> 学生干日常家务</p> <p class="ql-block"> 六、充分利用学校校内资源，将学生实训与劳动教育相结合。如农学专业课程的种植技术、美工专业手工制作、机电专业的焊工操作、车加工车床操作技术等等，并且鼓励学生考取相应的职业资格等级证书。目前已有1700多名学生获得了资格等级相关证书。</p> <p class="ql-block"> 七、开展丰富多彩的社会服务性劳动教育活动取得良好的社会效果。托克托县高级职业中学“彩虹人生志愿服务队”，每年“清明节”和“五一劳动节”等时间,组织开展“彩虹人生”主题团日等公益活动，以志愿服务类学生社团为重点，通过组织学生在校内外开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传、义务植树等各种形式的志愿服务活动，参与道德实践，引导学生关心他人、服务社会，大力倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，增强学生的社会责任感。学校礼仪社团还多次承担学校和全县大型活动的颁奖礼仪，学生在参与过程中得到了很好的劳动锻炼。</p> 通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素质，增强了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 财旅一年级学生做菜小视频 <p class="ql-block"> 经过长期坚持不懈的努力，托克托县高级职业中学学生的劳动教育取得了明显成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年11月24日</p>