<p class="ql-block"> 冬日共研，催开一树梅香；</p><p class="ql-block"> 追梦语文，沉醉一路芬芳。</p><p class="ql-block"> 时光清浅，求知脚步不停。为进一步加深对《义务教育语文课程标准（2022年）版》的理解，探求学科核心素养的真谛与培养途径，将新课标教育理念和基本要求落实到语文教学中，11月23日，中课镇小学全体语文教师怀揣着对语文教学的热爱和憧憬，根据“西盟县小学语文茂霞波名师工作室第二次研修活动”内容， 开展了研修汇报交流活动，共同探讨语文课堂教学这一永恒的主题。</p> 聚焦优质资源，研学共促成长 <p class="ql-block"> 教研活动中，工作室成员牛红丽老师及学员赵洁老师就自己在参加工作室研修期间的收获与大家公诸同好。</p> 多人同行，左右为师 <p class="ql-block"> 牛红丽老师就板书设计及汉语拼音书写与大家分享。她分享到：板书设计是电脑课件无法代替的，板书有三要素：一是课题字号要醒目，还要注意课题是由几个汉字组成且间距如何；二是略读课文必须写星号*；三是重难点需要注意字号比课题小一点。而板书类型有四种，分别是提纲式、图画式、图文结合式、思维导图式，每个学段侧重点不一样，板书要符合学生年龄特征。还与大家分享了茂老师的板书设计如下图：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">茂老师板书风貌分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">研修笔记分享</span></p> <p class="ql-block"> 汉语拼音书写规则及注意事项分享</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">分享茂老师所传授的知识</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">老师们一丝不苟的写拼音</span></p> <p class="ql-block"> 赵洁老师分享学习新课标所得：语文新标准改变了2011版的目标结构安排，以语文核心素养为纲，学生的语文实践活动为主线,完善了素养型课程目标体系。按照核心素养四个方面构建了课程总目标，分条表述,却又相互关联;必备品格、关键能力和价值观念有机融合。以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究构建阶段目标,以学习为主线，核心素养渗透其中。这些都充分体现了语文课程的综合性和实践性。</p><p class="ql-block"> 义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群,其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流"“文学阅读与创意表达"“思辨性阅读与表达"3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习"2个拓展型学习任务群。根据学段特点，学习任务群安排可有所侧重。她还深切告诉所有老师应该认真研读新课标。</p> 吾生也有涯，而知也无涯 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">如何上好一节实实在在的语文课？怎么才能使语文课上的更有特色，学生又乐于接受？</span>此次教研活动的开展，不仅增进了老师之间的学习、交流，实现了资源共享，也为今后在语文实践教学中拨开了迷雾。"学无止境，教无止境，研无止境"，在所有语文老师的共同努力下，中课镇小学的语文教研之路定会乘风破浪、砥砺前行。最后真诚的感谢茂霞波名师工作室，所有老师您们辛苦了！</p>