彬州市公刘中学学科质量提升座谈会

公刘中学

学生

教学

学科

老师

自身

水平

语文

交流

数学

抓住

为了更好地总结经验、找出不足、提高教学质量水平，彬州市公刘中学开展了语文、数学、英语、理化“学科质量提升”座谈会。

语文学科郭伟朋、刘宝荣、李娟等老师相继发言。他们指出:在教学过程中，要抓住学生基础知识，加强练习；学会“用”考点，让学生及时整理背诵；要加强学生管理，这是重中之重。同时也存在着许多问题:学生上课注意力不集中；上课问题讲解宽泛，学生不能主动练习、思考；作业设计不能关注到每位学生。

数学学科何改娥、苏治国、王婷等老师积极发言。他们指出:在教学活动中，可以建立培训小组，进行“一对一”帮扶，带动学困生学习数学的激情；适当改变教学方法，“一题多解”，加大学生学习的力度；重点巩固基础。同时存在着各种问题:课堂上教学思维较混乱；对学生的关注不够，不能够严格要求学生；学生不能够按时交作业。

英语学科王源源、黄春妮、卢丽娟等老师相互交流。他们指出:积极与学生交流，严格抓住每位学生；利用各种资源提高自身教学水平；发挥小组作用，学生进行“一对一”帮扶；与其他老师积极沟通交流。同时也存在着各种问题:课堂纪律较差；学生不能认真做笔记；自身教学经验不足；不能够把握住教学重点。

最后张勤让校长就各学科工作提出意见建议，指出要“分层抓，分层管”，“管理”在初中这一阶段极其重要；各科老师要取长补短，相互交流、探讨；要抓住教学重点以及存在问题的实质。最后对各学科提出要求:
语文学科方面要求:管理要严；水平要高；方法要活；任务要实。数学学科方面要求:自身要先掌握知识；多交流教学方法和学生的学习方法；要多激发学生兴趣；抓住课堂和课后练习；提升自身教学水平和教学能力。英语学科要求:强化管理；提高水平；注重方法；落实任务。

通过本次会议，各科老师对自身问题进行反馈，积极汲取经验，为今后的教育教学水平提升做了充分准备。