真教实研，守正出新。

豆芽强

数学组高二教研课记事 2022年11月22日下午第六、七、八节课，高中数学组在姚贵丰组长的部署下，全体老师、教务处周鑫主任集结一起，进行了全组的教学研究活动：第六节叶迎春老师在K2104班一堂概念课--《等比数列》，第七节肖彩华老师在K2103班一堂解题教学课--《等差数列前n项和的应用》，第八节结合两堂课，进行评课、总结、反思。 叶老师先是通过几个实际问题中的数列，引导同学们观察共同特征，归纳出等比数列的概念。然后引导大家类比等差数列，对等比数列定义进行全方位的探索和辨析，并推出其通项公式，学生活动积极参与，课堂氛围很好。 肖老师则在复习等差数列前n项和的基础上，推出几道经典试题，由学生探索各种解法，肖老师把学生中优秀的解答拍照同步到希沃白板上，大家一起欣赏，最后肖老师在学生解法的基础上，提出一些更妙的思路，更好的策略。整堂课思路清晰，扣人心弦，学生受益匪浅。 在随后的评课中，先是两位授课老师谈了教学设计的思路和意图，教学内容的落实情况，两位老师进行了很好的反思。然后是各个备课组评课以及周鑫主任的点评。高三备课组彭俊忠老师：两位老师课前精心准备，叶老师备课上课非常细致、周到，肖老师上课快节奏，高效率，学生的大餐！我们听课老师受益匪浅。高一备课组陈晓丹老师：两位老师循循善诱，课堂内容充实，现代化媒体应用效率高，学生思维活跃。高二备课组应春强老师：概念课讲解透彻，类比，辨析，设问等手段高明，体现了教者的智慧。解题方法课选题正，方法新颖，条理清晰，层次分明，课堂节奏扣人心弦。 高二备课组长应春强老师还介绍说：两位虽然是教学经验丰富的骨干教师，可是接到任务后，象新老师一样认真对待，反复思考教学设计，和同组的老师共同探究，问题怎么设计，例题怎么选，课件怎么做，为了更好的效果，备课组进行了如下分工：由应春强老师，湛岳老师帮助叶迎春老师磨课，把例题由四道精减为两道，导学案改了又改。出了若干版。郭丽君老师负责帮助肖彩华老师磨课，肖老师原来是做的PPT，郭老师建议用希沃白板上课效果更好，可是三班的电脑调试了几次，希沃的版本老是不兼容，最后郭老师把自己班的教室贡献出来给肖老师用。事实上，这也是高二数学备课组一贯的风格：喜欢互相帮助，集体学习，集体研究，共同进步；他们为了把圆锥曲线的动态图展示出来，他们自制教具，他们钻研最新的用几何画板，用GGB动态演示。GGB不熟练，他们就去听师大袁教授讲课，还去找本校的专家林惠老师学；他们还喜欢一起做题目，每次一接到教材和辅导书，他们还每周出台一套周测卷，督促孩子们每周过关。 教务处周鑫主任：叶老师的问题引入式教学贯穿始终，符合"三自课堂"理念，肖老师的解题教学切合高考，选题经典，分析透彻，知识、思想、方法到位。两位老师现代化教学手段应用娴熟，希沃白板功能开发到位，大大提高了教学效率。 最后姚贵丰组长说：感谢高二备课组提供的大餐，这种务实的精神，这种真教育、真教研的氛围，为课堂增效，为学生学业水平提升，为数学组传帮带做出了很好的贡献！最后姚组长布置了高一备课组青年教师磨课事宜，部署高三备课组周鑫老师的省级公开课事宜。会议由高二备课组应春强老师主持。