科研引领教学 <p class="ql-block">11月24日上午，余杰博士讲座《科研引领教学 课题助力成长》给一线教师指明科研道路。余教授，现任教于海南热带海洋学院民族学院，主要从事小学教育(语文)本科专业等相关学科的教学与研究工作。海南省省级精品课程“文学概论”任课教师。近几年，出版专著3部，发表教科研论文20余篇，主持教科研课题12项，参与4项。其中主持国家社科基金课题1项，教育部民族教育专项课题1项，省级课题6项，市级校级课题4项；参与国家课题1项，参与省级课题3项。余教授以其自身发展的经历和专业的体系展开培训。</p> <p class="ql-block">课前学员们认真完成余教授设计的问卷调查，讲座从问题出发，切合实际。</p> <p class="ql-block">第一部分，中小学教师要做科研是时势使然。“教师即研究者”新时代对教师的要求不在局限于传统教学。科研强师，一线教师在科研之路上必须奋起。</p> <p class="ql-block">第二部分，中小学必备的教育科研素养。余老师从关于教学、科学研究和中小学教师的教育科研常识两个方面进行讲解。</p> <p class="ql-block">第三部分，走出中小学教师做教育科研的误区。中小学教师做科研的误区在于中小学教师会认为成绩重要做科研与自我无关，做科研要求太高、太难，会成为自己的负担等等。余老师深入分析完成教师误区的主要原因，并通过如何走出教育科研知识误区讲解，告诉我们做科研就是要从教学实践出发，不断研究，力求通过科学研究解决教学中问题的难题。</p> <p class="ql-block">第四部分，中小学教师如何进行教育科研。中小学教师对教育问题反应敏锐，要坚持以实践为基础进行研究，形成案例进行推广。</p> <p class="ql-block">第五部分，中小学教师如何做课题。余教授从课题申报的一般内容、选题的原则步骤和来源途径、确定研究方法、如何论证等方面进行阐释。</p> <p class="ql-block">理论的引领，案例的分析，余教授的讲座理论联系实际，让我们有迹可循，有理可依。</p> <p class="ql-block">会议主持人为琼海市嘉积镇第一小学的刘丹霞老师。</p> 加强团队建设 <p class="ql-block">24日下午，海口市海瑞学校副校长唐辉荣带来《“三区”支教团队建设》的精彩讲座。唐老师分管德育、教学工作十多年，市优秀教师、先进教育工作者。多次荣获国家、省、市级校长论坛征文一、二等奖。2018-2019学年度“三区”人才支持计划教师专项计划项目支教团队班长，优秀支教教师，优秀支教队长。</p> <p class="ql-block">向前人学智慧，建设团队需要有智慧，有能力。宋代“团长”苏东坡带出优秀“学员”姜唐佐、符确，唐校长从海南古代文化传承讲起，阐述文化对团队建设的重要作用。</p> <p class="ql-block">“爱的驱动力，让我追赶着太阳与月亮。对教育的真诚追求让我始终如一地遵守与践行一名师者的教育情怀。”唐校长的一段话正说明了支教队教师们应有的情怀。</p> <p class="ql-block">支教工作要培养团队精神，支教团队一定要有意识力、协作力、凝聚力。团队成员要把个人工作和团队目标联系在一起，平衡好关系，保持好的工作状态。</p> <p class="ql-block">生动的案例，有趣的故事。学员们在轻松的氛围中有了明确的方向，也更加重视支教工作，带着爱、智慧、幸福这三把“钥匙”出发。</p> <p class="ql-block">下午会议的主持人是来自三亚市第一中学的陈巧娇老师。</p> 学员学习掠影 <p class="ql-block">做一个幸福的教师，同时还要做让学生幸福的教师。在今天的学习中，教师们如沐春风，接下来的教学中我们要用知识武装自己，在支教团队中努力做一个太阳型的教师，既能照亮自己也能温暖他人。</p>