研修有道 砥砺致远——记香洲区对口帮扶阳春、开平市第二小组骨干教师跟岗培训活动(二)

开平市蚬冈学校

<p class="ql-block">  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。两周的跟岗学习,让我们很多的感触:我们有感于凤小的养成教育,有感于凤小老师的敬业与追求,有感于凤小数学组成员的团结协作,有感于学员之间的关爱与进步……</p> 卓越领航 有如明灯 养成教育 <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">周一是升旗时间,我们</span>和全校师生一起参加升旗仪式。<span style="font-size: 18px;">在整个升旗过程中,师生严肃专注,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈。升</span>旗仪式后,学生代表上台做<span style="font-size: 18px;">“喜迎二十大 红领巾心向党”国旗下讲话</span>,让我们感受到了学校非常重视少先队的建设。</p><p class="ql-block"> 凤小的学生很有礼貌,对我们这些外校的老师也极其的尊重,不围观、不追逐哄笑,恭敬问好。</p> <p class="ql-block">  为了更深入了解学校建设,21日上午,严校长邀请我们参与专家组到学校进行“香洲区公办中小学校办学规范与教育质量诊断”的活动。在汇报中,严校长提到先进的办学理念、教学方法和管理模式,让我们受益匪浅,学到的不仅是知识,更是方法、理念和高度。</p> 示范引领 <p class="ql-block">  我们跟随导师走进教室,深入课堂,全面了解学校的课堂模式、教师的教学方法、班级管理,零距离感受优秀教师驾驭课堂的方法,见证学生的成长瞬间。</p> <p class="ql-block">  杨佳媚老师六年级数学《扇形》</p> <p class="ql-block">  李玫主任五年级数学《解方程》</p> <p class="ql-block"> 黄敏老师二年级数学《8的乘法口诀》</p> <p class="ql-block">  田志龙老师五年级数学《解方程》</p> <p class="ql-block">  凤小数学科组的导师团队给我们展示了不同课型的示范课。课型虽不同,但导师们都以新课标理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。导师们深度的教材研读、精心的课堂设计,有效的小组合作,扎实的课堂训练,独特的教学风格为我们奉献出一堂堂较高水平的示范课,让我们在每节课中听有所得,观有所感,想有所获 。</p> <p class="ql-block">  老师们在听课中学习,在学习中成长,每天都能及时总结自己的学习收获和感受。这些都是我们经验的积累,都是前进的动力和努力的方向!</p> 交流研讨 <p class="ql-block">  学思并行,扬帆起航。每次观摩活动后,导师们从教材解读、新课标要求、教学设计,以及每种课型的基本模式等与我们进行分析研讨。我们在听课评课活动中找出自己的不足,发挥自己的特长,在交流中发展,在反思中进步。</p> <p class="ql-block">  培训学习期间,凤小张老师和李主任继续为我们开设了专题讲座,从教学现状、新课标下教学理念、双减政策下的作业导向等,为我们指明今后教研努力的方向,为教育教学注入了“活水”,相信学员们一定学有所成,不负使命,未来可期。</p> 精诚合作 携手进步 研磨课 <p class="ql-block">  为上好汇报课,我们周末两天进行了紧张有序的研课活动。大家精心钻研教材,潜心教学设计,备出初稿。</p><p class="ql-block"> 周一,两位汇报老师在凤小的云课室进行了试讲,所有老师对教学环节再进行讨论形成定稿。</p> 汇报课 <p class="ql-block">  老师们把这几天的所观所学运用到实践中去,在汇报课中努力展示自己的学习成果,呈现精彩纷呈的魅力课堂,在实践中得到真正的提升。</p> <p class="ql-block">  开平市蚬冈学校梁爱平老师汇报课:二年级数学《数学广角——排列问题》</p> <p class="ql-block">  开平市三埠街道办事处祥龙学校王翠珍老师汇报课:三年级数学《四边形》</p> 感恩机遇 展望未来 <p class="ql-block">  感恩遇到收获成长。严校长的热情接待、李主任和张老师的真诚陪伴和悉心指导,以及凤小数学组老师们毫无保留的分享,将是我们教育生涯中难忘、珍贵的一段记忆。</p><p class="ql-block"> 几分眷恋,几分回味,几分收获!</p> <p class="ql-block">  为期两周的跟岗学习已圆满结束。挥手不是告别,而是继续前行的起点。心之所向,行之所往,在未来的教育征程中,我们任重而道远,更须奋鞭策马。在教育路上同行,彼此携手,砥砺奋进,研以致远!</p>

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