<p class="ql-block"> 陶行知先生说过：“花草是活书，树木是活书，飞禽走兽小虫微生物都是活书。”各种动物的尾巴探索之旅，让孩子们了解到最漂亮的尾巴当孔雀所属，随即牵引出的孔雀话题滔滔不绝。我们紧抓孩子们的好奇心，追随他们的探究脚步，开展了有关“孔雀”的系列活动。 </p> 我调查•我分享 <p class="ql-block">根据疑问，我们一起设计了“孔雀”话题调查表</p><p class="ql-block">🤔️❓</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✍️我调查</p> <p class="ql-block">带着调查表和爸爸妈妈一起去寻找答案！</p> <p class="ql-block">✍️我分享</p> <p class="ql-block">找到答案后，我们一起分享了关于孔雀的秘密！</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 活动内容源于幼儿的兴趣点，反映的是孩子当下的发展实际状况，基于教师对班级幼儿的了解，敏锐捕捉课程的生长点，积极支持幼儿的兴趣需要，引导幼儿积极主动，重视幼儿在活动过程中的真实体验，快乐地推进课程的发展。</p> 💙我好奇•我探索 <p class="ql-block"> 孔雀知多少</p> <p class="ql-block">🔔老师带领小朋友们通过欣赏和观察孔雀的图片以及视频素材更加详细的秒懂孔雀🔎</p> <p class="ql-block">瞧！宝贝们听的多认真呀！</p> <p class="ql-block">外形特征：</p> <p class="ql-block">羽毛特点：</p> <p class="ql-block">不同的形态：</p> <p class="ql-block">小朋友们，你们知道吗，美的东西总是不长久的，孔雀的羽毛每年都会脱落，然后藏身幽暗僻静之所，直到第二年春天再次变得光彩照人为止。这时，它们会重新回到备受瞩目的舞台，演绎自己的美丽。</p> <p class="ql-block">孔雀还有很美好的寓意呢！😘</p> 💚我喜欢•我动手 <p class="ql-block"> 有了前期关于孔雀的讨论、观察</p><p class="ql-block">接下来看看宝贝们的创意吧！</p> <p class="ql-block"> 1⃣️益智区——拼插孔雀</p> <p class="ql-block">孔雀很漂亮，但做起来会有点复杂😘，</p><p class="ql-block">宝贝们跟着老师一边观察各个部位的构成，一边跟着老师学习拼搭！</p> <p class="ql-block">👀学会观察：</p><p class="ql-block">请小朋友们观察孔雀的构造</p><p class="ql-block">它的组成部分有哪些组件？</p><p class="ql-block">对应的数量是多少？</p><p class="ql-block">怎么拼插呢？</p> <p class="ql-block">👋拼插步骤：</p><p class="ql-block">首先用薄片搭建孔雀的头、脖子和身体，</p><p class="ql-block">接着搭建孔雀的双脚，</p><p class="ql-block">然后将各部位拼接起来，</p><p class="ql-block">最后搭建各种颜色的孔雀尾巴。</p> <p class="ql-block"> 拼插环节</p> <p class="ql-block">重点难点：</p><p class="ql-block">今天的难点在于孔雀有规律的尾屏，需要颜色的搭配和层层递进的搭建。</p> <p class="ql-block">认真的宝贝最帅！</p> <p class="ql-block"> 收纳环节</p><p class="ql-block">终于拼好啦，看看我们能干的小朋友们</p><p class="ql-block">主动的把多余的积木收纳到教具盒里，送回！</p><p class="ql-block">收纳能力是不是棒棒哒呢！</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 雪花片的搭建可塑性强，创意空间大，极大地促进幼儿想象力的发展。活动中幼儿积累丰富的创造性经验，积极动脑创作的良好品质更是难能可贵。作为教师，应该给孩子<span style="font-size: 18px;">提供</span>充足的材料、时间、空间，让幼儿体验主动学习、合作分享、成功创作的快乐。</p> <p class="ql-block"> 2⃣️建构区——搭建孔雀园</p> <p class="ql-block">拼插的孔雀住到哪里呢？</p><p class="ql-block">需要我们建构区的小朋友发挥啦</p><p class="ql-block">瞧！孩子们合作搭建起了孔雀园！</p> <p class="ql-block"> 3⃣️美工区——制作标牌</p> <p class="ql-block">我是小小设计师！🥸</p><p class="ql-block">如果孔雀园挂上标牌就更美观啦！</p> <p class="ql-block"> 分享环节</p><p class="ql-block">终于完成啦！</p><p class="ql-block">宝贝们，快来分享你的劳动成果吧！</p> <p class="ql-block">美丽的孔雀住进去！</p> 💜孔雀🦚舞会💜 <p class="ql-block">在女孩儿们提议下，我们还举办了一场孔雀舞会</p><p class="ql-block">设计自制孔雀道具、穿上漂亮的孔雀服</p> <p class="ql-block">剪一剪、贴一贴，漂亮的孔雀羽毛就完成啦！</p><p class="ql-block">戴上孔雀头饰我就是最美的孔雀公主。</p> <p class="ql-block">表演开始啦！</p><p class="ql-block">我们的节目很丰富喔！</p><p class="ql-block">快来看我们的美照和视频秀吧！</p> <p class="ql-block"> 1⃣️节目一：孔雀比美</p> <p class="ql-block"> 2⃣️节目二：孔雀舞</p><p class="ql-block">孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的舞蹈！</p> <p class="ql-block">我来学一学😏🥳</p> <p class="ql-block"> 3⃣️节目三：孔雀T台秀</p> <p class="ql-block">大胆自信地走上舞台，来一场美的视觉盛宴。</p> <p class="ql-block">老师的话：</p><p class="ql-block"> 游戏是幼儿的生活，幼儿更是游戏的主人。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当根据幼儿的年龄特点，鼓励幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择内容、材料、伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。”</p> <p class="ql-block"> 3⃣️画展——美丽的孔雀</p> <p class="ql-block">孔雀孔雀真美丽</p><p class="ql-block">小画家们在老师的带领下开启了今天的绘画之旅✌🏻✌🏻</p> <p class="ql-block">请大家来欣赏一下小画家们笔下的孔雀吧😌</p> <p class="ql-block">看我们的孔雀是不是很漂亮呀</p> <p class="ql-block">一只只栩栩如生的孔雀 在小画家们的笔下开屏👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">教师的话：</p><p class="ql-block"> 每个小朋友都是天生的小画家，也有各自心中特有的想法💡，正因如此，孔雀变得更加五彩缤纷，神态不一🦚。</p> 💙 <p class="ql-block">活动最后：</p><p class="ql-block"> 在本次活动中孩子们探究了孔雀的外形、种类、生活习性等方面的认识，还用多种艺术形式表达自己对孔雀的认识和感受。作为教师需要留心观察幼儿在活动中的表现，保护幼儿的好奇心，紧跟幼儿的脚步，给幼儿充足的时间，注重幼儿的真实体验，追随幼儿的兴趣需要，真正地让课程“活”起来。</p>