每一朵花蕾的娇艳绽放，都离不开园丁们的精心浇灌；每一位学生的健康成长，都离不开家庭、学校、社会的悉心呵护。为更好的贯彻党的教育方针，关注疫情下学生的心理健康教育工作，进一步提高学生心理健康工作的针对性和实效性，切实提升学生心理健康素养，帮助学生纾解心理压力、提振学习信心。三山小学德育处会同心理健康教师，通过心理疏导、问卷调查、绘制图谱及游戏相结合的形式，分层开展了针对全体学生的团体心理辅导系列活动。旨在增强学生的心理素质，培养其团队精神和抗挫折能力，使同学们在各种活动和游戏中，学会与人合作，尊重与理解他人，正视自己和他人，营造出有利于学生心理健康成长的良好氛围。<br><br> 主讲人简介 本次活动采取分层辅导的方式进行。每个年级一个主题。针对小学阶段学生容易遭遇到的自卑、逆反、情绪化等自我认知层面的心理问题，在一年级开展《我喜欢上学》，二年级开展《说说我的好习惯》，三年级开展《镜子里的我》，四年级开展《快乐的你》，五年级开展《做乐观开朗的人》，六年级开展《做时间的主人》等等不同主题的团体心理辅导活动。精心准备，寓教于乐，王玉琴老师通过沉浸式的学习体验，让学生们在快乐的学习过程中，进一步认识到如何正视自身缺点、如何对待挫折、如何与父母相处等等有用的心理健康常识，进一步促进同学们造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，提高适应现代学习和生活的心理素质。 一年级团体心理辅导主题：《我喜欢上学》 根据一年级学生的心理特点，团体辅导课程通过以游戏为主的方式开展。以课件出示图片，让孩子感知对比，看看小学与幼儿园有什么区别，来到新的环境，认识了新学校、新老师、新同学，交到了新朋友。让孩子们在观察和绘画中，感受长大的美好。切实将心理健康知识绘声绘色的融入到课堂学习中，进而普及到每一位同学的心中。<br> 一年级部分学生作品剪影 二年级团体心理辅导主题：《说说我的好习惯》 开好心理健康教育课是做好学校心理健康教育最核心，最重要的途径。普及小学生心理健康教育，增加小学生的自我保健，自我保护的意识，是为了促进小学生健康全面发展，为以后塑造健康人格打下基础。本节团体心理辅导课的目的，是为了让孩子们养成好习惯，克服坏习惯，让孩子们明白哪些是好习惯，哪些是坏习惯，坏习惯在生活中要努力改正，知道坏习惯对学习和生活会有什么样的影响。<br> 二年级部分学生作品剪影 三年级团体心理辅导主题：《镜子里的我》 心理健康教育课程，让明艳的阳光进一步洒满校园的每一个角落，让学生心灵受到生命意义的厚重洗礼，让学校成为学生积极向上、健康成长的美丽乐园。此次三年级心理团体辅导课的课程目标是：为了让孩子们正确认识自己，清晰的认识自己的缺点和不足。深度剖析自己，找到自己身上的闪光点，通过自己说、同桌互相说、班级展示说等方式，表达自己的优点，正视自己的缺点。 三年级部分学生作品剪影 四年级团体心理辅导主题：《快乐的你》 阳光的心灵是快乐的，快乐的心理能带给我们美好的前进方向。人，生活在这个世界上，不可能总是一帆风顺的，遇到失败或痛苦时，我们要以积极的心态勇敢面对，相信风雨之后，必将迎来炫丽的彩虹。四年级的心理团体辅导课，要告诉孩子们的是，将来无论是在学习和生活中，都要保持乐观的心态去积极面对以后的每一天，永不放弃。本节课，通过“快乐自测题”的方式，让孩子们找到了自己应该快乐学习，快乐生活的理由，帮助孩子们慢慢养成自行其乐的能力。 四年级部分学生作品剪影 五年级团体心理辅导主题：《做乐观开朗的人》 心理健康"的术语和内容，已通过各种途径为人们逐步认识和了解。而加强小学生心理健康教育，才能促进小学生全面发展和健康成长。此次五年级的心理团体辅导课的主题是：做乐观开朗的人。通过“美好的一天”和“心灵的感悟”两个部分，让孩子们了解自己的性格特征。能够悦纳自己，发现自己的缺点和长处，在潜移默化中发扬长处，改正缺点。 五年级部分学生作品剪影 六年级团体心理辅导主题：《做时间的主人》 六年级的团体心理辅导课，是为了让孩子知道时间的宝贵，让孩子们画一画“生命的度量”，自己制作一幅时间管理规划图，知道一分钟的时间能做多少事情，人的一生有多少天组成，通过画“生命的度量”和时间管理规划图更直观的看到时间的珍贵。最后，同学们通过课上汇报，来解读自己的创作，所有学生都深受启迪。 活动中，王玉琴老师根据六年级学生的实际，通过小游戏开始热身导入，将生活中时间消耗的小问题融入课堂中，对照现实，让孩子们更懂得珍惜时间的重要。 六年级学生部分作品剪影 此次学生团体心理辅导活动，历时一周，才全部完成。此次活动，通过团体组员间的互动，让学生们通过观察、学习、体验等方式，实现了认识自我、探讨自我、接纳自我的目的。让学生们学会信任自己和他人，学会用新的视角来看待自己和他人，学会通过关心、呵护、坦诚来促进自己和他人的成长。此次心理健康教育活动，通过老师和同学们的共同努力，取得了良好的效果。我校也将矢志不渝，继续加强对学生的心理健康教育，为孩子们的健康成长奠基，为孩子们的幸福人生铺路！ 审核制作：三山小学德育处