线上凝智慧，云端共成长——初中理化生组举行线上听评课活动

vivi

学生

教学

老师

课堂

教师

魏艳芳

学习

王晶

理化生

评课

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。不断地学习与充实自我是教师的立身之道，只有这样才会让教师的职业生命不断展现新的魅力与活力。　　
　　为了提高我校教师线上教学技能，夯实教师网络教学的基本功，提升常态化线上教学的教学水平，促进教师专业成长，充分体现“教中有研、研中有教”的有效课堂教学，我校于上周开展了线上录播课展播，理化生教研组王晶、魏艳芳老师分别就八年级生物和九年级化学进行了两堂录播课展示，全组教师参与了线上听评课活动。

“教”无止境——听

王晶 生物八年级 《动物运动的形式和能量供应》

　　这节课，首先播放动物运动时优美姿态的视频，让学生欣赏，这样就由近及远带给学生无限遐想，再联系生活实际，说出动物还有哪些运动形式及运动在生活中的重要作用，引出关于探究的话题，给学生以美的视听享受。整个教学过程始终围绕教学目标，把握重难点，教学设计体现了生物核心素养。课堂上，王老师不断引导学生进行思考，充分体现了学生的主体地位。

　　魏艳芳 化学 九年级上册《质量守恒定律》

　　这节课，由小故事引入提出问题，带着问题进入课堂。先归纳出前阶段所学习的是化学反应的“质”变，趁势引入本节课的重点——“量”变，通过观看视频对质量守恒定律的探究，吸引学生的注意力，培养学生的化学精神，紧接着通过发散式提问，让学生自己去猜测结果，引起学生想要一探究竟的欲望，及时给出学生表达自己想法的机会，让学生自己设计实验并且进行实验探究，激发学生的学习兴趣，让学生体验探究真相的快乐。

“研”无止境——评

　　11月23日，理化生组全组教师通过视频会议进行了线上评课。首先由王晶老师和魏艳芳老师进行说课，接着由各位成员评课，大家畅所欲言、各抒己见，气氛非常热烈。

　　冯霞老师认为王晶老师课件内容丰富，与实际生活联系紧密，师生互动性好，能积极引导学生学习新知识的同时复习旧知识，让学生学习起来更容易，教学设计很好，能让学生体会知识点与生活中的联系。

魏三邦老师指出王晶老师这节线上课堂技术运用娴熟，课件内容充实有趣，很吸引学生。课堂结构安排合理严谨，知识点环环相扣，过渡自然。本节课内容细致而不繁琐，条理有序，由浅入深。整个课堂过程，王老师让学生们感觉亲近，很有耐心。

马桂芳主任说：“刚打开魏艳芳老师的线上课堂录播课，感觉打开了国家教育云平台，非常地正式和标准，语言清晰，语速适中。魏艳芳老师的课抓住了学生的耳朵和眼睛，课件漂亮，声音洪亮，让学生很难分身。整个课堂设计完整流畅，层次清晰，难度适中，很适合我们农村学生”。

朱丽娜老师认为魏老师的这节课的导入很新颖，有趣味性、启发性，调动了学生学习的积极性。整个过程老师教态⾃然，语调亲切，并不断⿎励学⽣，在有限的条件下充分发挥学⽣的主体作⽤，使学⽣在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智⼒的发展，达到了良好的教学效果。

　　从教三十多年的魏兴东老师对这两节线上课给与了高度评价。教学环节完整，重难点突出，且使用恰当的视频资源，师生互动及时，有一种真实课堂的错觉。但是与线下教学不同的是，线上教学会出现网络卡顿，连麦时间长等问题，因此，教师要善于做“减法”，即精简一节课的授课内容，把知识点讲通讲透，夯实学生的基础，为后续的学习奠定良好的基础。

　　“疫”不言辞，言不容缓，线上教研，我们一直在线！本次教研活动为提升线上教学的有效性提供了示范和借鉴的支点，也极大地促进课堂教学方式的转型。行走在教育之路上，一路繁花似锦，绽开朵朵爱的花蕾；一路浅吟低唱，唱出教育的婉转清扬。师生同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！理化生教研组的所有教师定会凝心聚力，共同破解线上教学难题，探索战疫线上教学。我们坚信在不久的未来，疫情笼罩下的不安与不便终会消散，让我们每位教师都能拥有“空杯心态”，静心学习，充电赋能，为线下的再相聚积蓄满满的能量。