见证“蜕变”，遇见“成长”——一年级同学成长记

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成长是什么？ 成长是一幅画，绚丽而多彩 成长是一首歌，美妙而动听 成长是一本书，丰富而厚重 成长的每一天 都写满了我们的故事 灵动课堂——学习篇晨诵 　　两个多月来，孩子们每天在老师的带领下，用晨诵开启黎明，擦亮每一个日子，以丰富有趣的形式传颂着中国文化，在朗朗读书声中绽放最美的自己。 课前准备 　　“铃声响，进课堂，静坐齐，把歌唱”“向老师鞠躬问好，向学生点头回礼。”充满仪式感的上下课，是灵动课堂的第一步。 课中学习 课堂上，孩子们两手放桌上，眼睛看前面，读书有姿势，发言有先后，写字“三个一”，握笔“有标准”，每一个细节，训练有素，严肃却不失活泼；每一次坚持，都见证着孩子们的点滴成长。 　　在老师的谆谆教导下，孩子们懂得了专注、自主，懂得了严谨、自律，学会了用耳朵去聆听，用眼睛去观察，用大脑去思考，用内心去感受，用智慧去创造! 光盘行动——文明就餐篇 　　“民以食为天，食以礼为先”。孩子们排队整齐进入餐厅，保持一米距离，自己打饭，安静进餐。偌大的餐厅里只有孩子们餐具碰撞的声音。 　　一粥一饭，当思来之不易。不挑食，不浪费，不喧哗，用餐完毕，孩子们有序整理餐具，清理餐桌，洗手等候……一点一滴，一言一行，无不彰显着附小精神。 文化凝心——智慧篇 　　无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。 —苏霍姆林斯基 　　班班有特色，班班皆风采，目之所及，皆有暖意。走进一年级各班教室，每个班级都有自己的故事，每一个角落都被赋予了无限的创意和生命。 快乐课间——活动篇 　　“ 头对头，肩并肩，眼睛看前面，站成一条线！”瞧！一年级的附小宝们用稚嫩的脚步，敲出铿锵的音符，全体同学成四条直线，俨然是一道亮丽的风景线。 　　一年级的孩子们虽然年龄小，但是他们个个神气十足，一招一式有模有样，节奏感强，认真做操的样子真是让人刮目相看！他们用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的摆着、跳着，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。 校园安全——防疫篇 　　疫情就是生命，防控就是责任。一年级的孩子虽然小，但经过老师反复提醒，小小的他们已经有了防疫的意识和自觉。戴好口罩，排队保持一米线距离，张大嘴巴采集核酸，整个过程紧张有序、忙而不乱。 责任担当——自理篇 　　对于家长和老师，最欣慰的莫过于这样一群小淘气从懵懂无知到知晓礼仪，从依赖父母到独立自主。 　　孩子们懂得了自己的事情自己做，成为自我管理的小能手。看，小小领读员声音大而洪亮，课堂井然有序！课间值日生，丝毫不马虎；书桌摆放整整齐齐…… 成长是什么？ 成长是一种蜕变， 是万物可期的美好 是承载希望和梦想的坚持与努力 加油吧！孩子们 愿你们继续在爱的滋养中 崇善、乐学 成为真诚、善良、美丽、向上 的新时代好少年！ 家长寄语