<p class="ql-block"> 11月23日,南宁市第三十三中学英语教研组在教师阅读吧召开期中工作小结。教研组组长罗慧燕老师主持会议。</p><p class="ql-block"> </p> 一 <p class="ql-block"> 会议分为五个板块。首先,罗慧燕组长向我们介绍了新进教师——甘露娆老师和粟滨宇老师,同时罗慧燕组长勉励大家,新能量的注入,会使得英语组更加充满活力。</p> 二 <p class="ql-block"> 会议的第二部分,是由高一年级备课组组长——李政东老师做汇报发言。</p><p class="ql-block"> 李政东老师从高一的日常工作安排出发,由小到大,全方位地介绍了高一年级英语组的教学安排。李政东老师还提到,通过不断地听课,了解每个老师的授课风格,学习了很多新的知识。</p> 三 <p class="ql-block"> 会议的第三部分,是由高二年级英语备课组组长姚建美老师做备课组工作汇报。姚建美老师详细介绍了高二年级备课组的周常安排。晨测是高二备课组工作的一大亮点,通过不同题型的组合让学生能够面面俱到地练习,同时在一定程度上也可以巩固学生的词汇。</p> 四 <p class="ql-block"> 第四部分是由罗慧燕组长做后期工作安排及提出教学建议。</p><p class="ql-block"> 罗慧燕组长认为,备课组里的老师单打独斗的效率远不及组里分工协作。对重难点的把握,以及试题的命题都需要大家齐心协力,集思广益,与此同时也要注意在新课改背景下的学科融合。</p><p class="ql-block"> 老师间的互相学习尤为重要。通过向老教师请教,新老师可以少走很多弯路。老教师可以通过新老师了解学习新的教学技术,更好地为课堂服务。</p><p class="ql-block"> 了解新课改的热词,是所有老师的必修课。罗慧燕组长提取出了几个新课改的关键词,如“教学评一体化”,“单元整体教学”以及“主题语境”,都是需要老师们去琢磨下功夫的词语。</p><p class="ql-block"> 罗慧燕组长还强调,教学和科研应当两手抓。老师们可以多从教学中反思,回顾。一个小思考,就很有可能是一个课题的契机。</p><p class="ql-block"> </p> 五 <p class="ql-block"> 紧接着罗慧燕组长就十四五课题工作推进会进行汇报。</p><p class="ql-block"> 核心素养下基于主题语境的高中英语单元复习课模式探究 立项编号(2021C099)是罗慧燕组长进行汇报的第一个课题。从课题的准备情况以及步骤与计划,罗慧燕组长都做了详细的阐述,让大家都明确在今后教学过程中的一个研究方向以及着力点。</p><p class="ql-block"> 产出导向法视角下的高中英语写作课堂教学模式探究(立项编号 2021zjy1812)是第二个汇报的课题。罗慧燕组长就工作安排及最终研究成果的产出向大家做了说明。</p> 结语 <p class="ql-block"> 英语教研组全体教师将在工作上坚持讲政治,树正气,有大局观,为学校发展建言献策出力。继续团结奋进,走专业化发展道路,利用我们组内优质资源,加强业务探讨研究,进一步创造优质英语教学,维护品质教学!</p>