<p class="ql-block">--霍城县江阴小学与江阴市利港实验小学联合网络教研活动</p> <p class="ql-block"> 相隔近万里，隔着一块屏幕，两地学校千里互动，助力中西部教育共同发展。2022年11月23日，一场江阴市利港实验小学与霍城县江阴小学举行的联合网络研讨活动拉开序幕。</p><p class="ql-block"> 疫情期间，江阴小学借助网络与江阴市利港实验小学的老师在“云端”相聚，让我们足不出户也能进行学习，使我们汲取了充分的精神食粮。</p><p class="ql-block"> 本次两校联合网络研讨活动，开设了语文、数学、英语学科共计四节课，其中一节六年级语文线上授课，三节展示课。 </p> 数学篇 <p class="ql-block"> 江阴利港实验小学的王宁老师为大家带来了一节展示课《认识年月日》。王老师能够抓住教材特点，层层深入，注重知识的点拨探究。特别是年月日的形成，教者采用动画形式演示即直观又形象，使学生一目了然，记忆扎实。 </p> <p class="ql-block"> 课后，两校的老师进行了研讨交流。联合教研活动是促进数学思维的过程，更是教法学法最优选取的过程。</p> 英语篇 <p class="ql-block"> 利港实验小学的英语顾雪丽老师为大家带来了一节展示课三上Unit7Would you like a pie?顾老师围绕主题语境为学生提供了支架，让学生在分层设计的问题中思考、学习，把学习的主动权交给了学生，起到了引导者的作用，同时丰盈了本课的语境，让学生思考留白部分的内容，发散了学生的思维。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">课后，两校的教师开展研讨交流活动，季老师针对本节课的设计理念进行详细的讲解，也为我校的英语教师指明了方向。也对新课标引领下的英语教学给出了以下思考：一是教材与教材的衔接;二是学思结合;三是情景教学的作用。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 利港实验小学的夏春婷老师为我校六年级学生带来了文言文《书戴嵩画牛》。夏老师渗透了很多的学法，比如：根据字形理解意思、据义变音、结合注释、结合图片、联系上下文理解文意。我校六年级的学生们听的认真，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 接着，利港实验小学的朱钰宁老师带来的是四年级《王戎不取道旁李》。这节展示课，朱老师设置了三个任务，结合情境引导学生走进人物的内心，通过进一步的联想、想象、去自由的表达，训练了学生各种思维能力、创造能力。</p> <p class="ql-block"> 两位老师都注重学生核心素养的发展，两堂课引领着学生感受我们中国语言文字的语言之美和语言背后的画面之美，培养学生的文化自信，而且引导学生自由表达，在丰富的语言实践中增强语言的运用能力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，是利港实验小学江慧主任结合今天所讲的两堂课，进行了有关《文言文教学方法》和《学习任务群》的讲座，让在场的语文老师对文言文的教学方法和学习任务群的建立有了新的认识，这样接地气的讲座，老师们听得明明白白。</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远！感谢江阴市利港实验小学给我们送来了冬日里的暖阳，“识千曲而后晓声，观千剑而后识器”，学习，我们一直在路上！期待下次相聚！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：王俊丽、朱培培、高雯静</p><p class="ql-block">审 核：陈梅</p>