<p class="ql-block"> 前段时间，我们班收到了邀请，语文教研组组长喻淑连老师告诉我们，会与桃林桥中学进行语文综合性活动的课程探讨，在斟酌后，我们选择了七年级上册第三个综合性活动——《文学部落》。</p><p class="ql-block"> 在我和孩子们认真研读了书中的内容和要求、指导后，我们开始有了方向，并且开始了行动。</p> <p class="ql-block">一、读书交流</p><p class="ql-block"> 我们选择了《西游记》这本小说，并且为其做了大量的读书笔记，从其中的人物、情节等探究，还在课堂上分享了不少读书与做笔记的方法，也为之后的文学部落展示打了个基础。</p> <p class="ql-block">二、班刊设计</p><p class="ql-block"> “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们为自己班级取名“乐知班”，同时以班名为班刊命名，取名“乐知班刊”。根据同学们举手推荐最终决定，将【学生佳作】【金句分享】【读书分享推荐】【班级剪影】作为班刊的主要内容，鼓励大家积极投稿，积极投送班刊内容。</p><p class="ql-block">（班徽设计：喻紫怡、罗雨璇）</p> <p class="ql-block">三、文学部落展示</p><p class="ql-block">【准备初期】</p><p class="ql-block">1、确定部落名单</p><p class="ql-block">2、部落成员讨论，确定探究方向</p><p class="ql-block">3、分工准备展示内容</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在孩子们探究、合作、练习的过程中，我看到了他们对语文活动浓浓的兴趣，同时也发现了不少富有“天赋”的孩子。</p> <p class="ql-block">在磨课中，见证了孩子们一点点的进步</p> <p class="ql-block">不仅如此，桃林桥中学的苏佳老师，在237班上过一堂综合性活动公开课《少年正是读书时》后，都对班级的孩子赞不绝口。</p> <p class="ql-block"> 每一次课堂，都是我与孩子们共同进步的基地，我见证了他们思维的跳跃，见证了思想的碰撞，更见证了他们的成长。期待未来更好的乐知班。</p>