<p class="ql-block">11月22日下午，三中英语组的老师在三楼空间教室举行了“学习新课标 达成新目标”为主题的研学活动。</p> <p class="ql-block">本次活动要求老师们对新课标的七条教学建议进行研读，结合自己的教学实践分享自己的理解和感悟。活动由教研组长吴旭红主持，教研员吴利荣参加活动并做指导讲话。</p> <p class="ql-block">建议一的学习分享者是杨丽琴老师。杨老师在她的分享里向大家提了拷问灵魂的问题：我们要培养什么样的人？什么是合格的公民？她分享了生活中真实的案例，并认为我们应当培养德智体美劳全面发展的人，而不是智育先行，这是我们的责任。她还分享了自己在德育，心理教育方面的一些做法，她的发言直击心灵，表达了一个负责任的老教师对教育的期望。</p> <p class="ql-block">李剑英老师学习了建议二“加强单元教学的整体性”，她分享了自己平时怎么划分课时，如何建立语篇联系，讲述了这次学习对自己的启发。她认为我们应该结合学生实际，对单元内容进行必要的整合或者重组，建立语篇之间的联系形成具有整合性的单元育人蓝图。她的发言结合实际，对建议的解读有自己的见解，引发了大家的思考。</p> <p class="ql-block">吴春河老师对建议三“深入开展语篇阅读”认真学习，并以八下第七单元的阅读文章为案例，为我们生动展示了如何进行语篇阅读。她说我们要根据学生基于主题的已知与未知，确定教学目标和教学重难点，为设计教与学的活动提供依据。我们要分析语篇的主题和内容，要回答语篇传递的意义是什么，以及语篇如何传递这些意义。她娓娓道来，生动详实的案例让人佩服她思考的深度和高度。</p> <p class="ql-block">吴舒平老师对建议四“秉持英语学习活动观组织和实施教学”进行了解读，他用自己平时教学中各类学生活动的例子为大家解释什么是“学习理解类活动”，“应用实践类活动”和“迁移创新类活动”。他的例子让人感受到他平时工作的务实作风，他的语言生动幽默，大方接地气，内容层层递进。作为组里唯一的“男神”老师，他的细心和素养让人点赞！</p> <p class="ql-block">郑夏红老师对于建议五“引导学生乐学善学”的分享让人佩服难忘，她从与学生的交流技巧，班级的整体管理，学习方法的指导等方面向我们无私地展示了她的教学方法。她的发言赢得大家阵阵赞叹，她的真诚与微笑，她的务实与创新都给老师们留下深刻的印象。她让人感受到只有教师乐教善教，学生才能乐学善学。</p> <p class="ql-block">吴丽聪老师对建议六“推动教学评一体化设计与实施”发表了自己的理解与实践。她分享了自己成功的教学经验，并提出“教—学—评”要有整体育人观念，不能为评价而评价。她认为超越自己就是最大的进步，她的观点诠释了我校“每天进步一点点”的育人理念。</p> <p class="ql-block">吴旭红老师针对建议七“提升信息技术使用效益”，做了题为“在路上 在学习 在改变”的发言。她从班级管理，课堂运用，教研应用等方面谈如何运用信息技术平台。她重点用自己的课堂案例介绍如何运用希沃平台将信息技术融合于英语课程。对于信息技术平台的操作，她说会了就很简单，她真心希望并鼓励大家乐于接受并熟练运用现代化技术软件，让我们的英语教学能借力于科技，更精彩更高效！</p> <p class="ql-block">最后，县教研员对我们这次活动做了指导发言。他首先表扬并肯定了我们，认为我们的表现是超出他的预期的，为我们的效率和认真点赞，他相信这一次的学习对我们每个人都是有收获的。</p><p class="ql-block">他也对每一位老师的发言进行了专业细致的点评。他说我们要对学生有合理的期待，引领学生把握主题意义；作业分层要注意不能歧视，不能简单为了分层而分层；单元教学内容以及目标之间是互相联系，而非简单上下层关系，语篇的解读要注意教学设计逻辑的起点；学生的活动要围绕主题，要让学生有成功的体验；他还指出比较中西文化差异，重点是要增强中华文化认同感，要让学生树立中华文化自信感。他也期待我们继续学习，不断更新观念，不断进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这次活动展示了英语组老师的学习和思考能力，也让老师对课标有更好的理解，对自己的教学有更深的反思，对今后的教学有更明确的方向。我们将一路携手共行，共同进步！</p>