<p class="ql-block"> 自通州区与奈曼旗开展京蒙协作以来，两地教育部门抢抓机遇，开拓思路，不断拓展对口支援的深度广度，助推奈曼教育均衡发展。为了进一步提升全旗教师队伍的业务水平，根据我旗教体局工作安排，11月21日至23日进行幼儿园园长、骨干教师及全旗中小学生学科的课程标准培训。为此，我校语文组教师通过线上网络平台组织开展“云送教”听课活动。</p> <p class="ql-block"> 11月21日上午为我们授课的是小学语文专场的王灵梅老师，王老师从新课标理念下的阅读教学设计——《我要的是葫芦》、新课标理念交流分享微讲座、展示北京市三个单元教学案例三个方面进行沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 王老师从部编版语文二年级上册第五单元的语文要素以及《我要的是葫芦》这篇课文进行了教材分析、学情分析。王老师在教学中创设情境，让学生当主人公，体会种葫芦人的乐趣，从情境中围绕主线问题展开教学，让学生在趣味中学习课文。根据学生理性认知能力不强，抽象思维较弱的特点，王老师引导学生抓住人物对话、对比、朗读、品读重点词语、边读边悟等方式，帮助学生理清思维，发展认识，进而促进学生语言表达能力和思维能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 王老师在教学时采用变序阅读法让学生学习第一自然段和第四自然段，引导学生质疑进行中间内容的教学。</p> <p class="ql-block"> 课程最后，王老师用评价表贯穿语文学习教学评一体化理念，通过评价处理语文学习与个人成长关系，发掘学生自身潜能，促进了学生素养的发展。关注语文实践活动的整体性，促进学生语言、思维、审美等共生长。</p> <p class="ql-block"> 11月21日下午由张明老师讲解“基于新课标指导下的大单元教学设计”的内容，主要从构建学习单元、知识技能转向核心素养、如何写大单元教学设计三个方面与大家进行了沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 京蒙协作交流活动让奈曼在教学管理、教育科研、师资培训、课程及课堂教学改革、教育教学、信息交流等方面得到了进一步的发展，对于促进基础教育快速发展，缩小边疆少数民族贫困地区与先进发达地区的教育差距，起到了积极的推动和促进作用。</p> <p class="ql-block"> 两位教师的讲座让我校语文组教师对语文课堂有了更深刻的了解，每一个知识点都让我们有所收获。这次听课学习对我们既是提高，也是促进，在以后的教学中，我们会上好每一节课，像这些优秀教师学习！</p>