<p class="ql-block">学完文言文二则——《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》,忆往昔,初试身手,如今再写,记下点滴小事。</p> <p class="ql-block">此女读过《冯儿善击球》,便记住“岂有他哉”并运用,师甚欣慰。</p> <p class="ql-block">世界杯开赛,古文不忘结合蹴鞠也。</p> <p class="ql-block">古有伯牙鼓琴,今有小友鼓琴品茶,好不惬意。</p> <p class="ql-block">此友乃隔壁班名人也,有才而扬名于吾班。</p> <p class="ql-block">疫情复杂,古语记载。</p> <p class="ql-block">杜处士好书画,紫涵好宠物,有趣至极。</p> <p class="ql-block">仿写伯牙鼓琴,同学作画我夸之。</p> <p class="ql-block">心有同学,为他担心,虽别无他法,善心能慰藉学友。</p> <p class="ql-block">课间观棋趣事。</p> <p class="ql-block">双胞胎哥哥写弟弟,惹得全班欢笑。</p> <p class="ql-block">常被同学逗得开心不已,眼泪都快出来了,有趣的回忆。</p> <p class="ql-block">记录课间小事,笑而然之与杜处士相似。</p> <p class="ql-block">恰逢我们写文言文,便有一子犯错,遂有同学记此事件。</p> <p class="ql-block">又一人记录同学犯错之事。</p> <p class="ql-block">自编小故事。</p> <p class="ql-block">孺子可教也。</p>