<p class="ql-block"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基于核心素养发展要求，进一步深化合作学习实践成果，提升教师单元教学的学习任务设计能力，11月23日博乐市第一小学教育集团组织全集团数学教师参加了同上海乐好教育举办的“单元教学视角下的学习任务设计”远程研修活动。此次研修活动邀请了上海市静安区教育学院数学教研员、高级教师张晓芸，与老师们进行了长达3小时的线上讲座及研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座以“单元教学设计研究”为核心内容，张老师从单元教学设计的发展为切入点，由课程内容整合的需要、课程标准的要求、课程教学的使然、教师专业成长的必然等方面明确了单元教学设计的意义，阐述了单元教学设计的界定，讲解了单元教学设计的撰写。</p> <p class="ql-block"> 尤其是张老师分享的《分数的初步认识（二）》、《乘法口诀》、《多边形的面积》等几个真实的单元教学设计案例，让老师们对“小学数学单元教学设计”豁然开朗，要从单元整体感知教学内容，分析学情，提炼单元的核心思想方法，确定单元的整体目标，选择有效的教学策略和方法，整体设计教学过程和评价。</p> <p class="ql-block"> 讲座后，张晓芸老师结合学校提供的实际教学案例对单元教材分析、单元规划和目标设计提出了优化设计，进一步明确了单元教学设计的理念和具体操作的过程。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，博乐市第一小学教育集团教师在“单元教学设计”中有了更深入的理解与思考，在今后的教学中也定能知行合一，做到用心解读教材、精心设计任务，充分关注学生的学习过程，调动学生的学习热情，从而提高学生的学习能力，提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block">撰稿：李艳梅</p><p class="ql-block">初审：李向婷</p><p class="ql-block">终审：陶 华</p>