<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“幼儿园的一日活动”是指幼儿园每天进行的所有教育活动，是幼儿获得知识与技能，形成自主性和独立性的有效途径。我们利用幼儿园一日生活的各个环节的教育价值，保教结合，将日常生活与教育活动有机结合，科学安排，合理组织，处处渗透教育，让幼儿在自然的生活中身心得到健康的发展。</b></p> 自主入园 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼儿晨间接待工作时间虽然不长，但它却处于幼儿在园一日生活各环节的首位，并有着举足轻重的作用。老师们抓住这个重要环节，由心开始，做精做细来开启孩子一天的美好心情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.迎接小朋友的到来。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.对小朋友进行“一看二摸三问四查”晨检流程。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.测温</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">美好的一天从签到开始， “自主签到”一个看似简单的一个小环节，却在无形中为孩子们创设了自由、接纳的教育环境，增强了孩子们的责任感、归属感、仪式感、自我认同感，表征、书写、表达、统计等能力也得到了进一步的发展，真正体现了“一日活动皆课程”的理念。</b></p> 晨间游戏 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一年之计在于春，一日之计在于晨”。晨炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼儿在园的生活从踏入园内参加晨间户外活动开始，开展晨间锻炼可以使幼儿一天的生活有一个良好的开始，精力充沛，注意力更加集中。每天早上是我们的晨间锻炼时间，大家不要错过呦。</b></p> 自主进餐 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">自己动手，丰衣足食。孩子们有序自主取餐，不仅充分地体现了幼儿的自主性，还有助于幼儿实施“光盘行动”。</b></p> 晨间谈话 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教师以图文并茂的形式引导幼儿结合主题进行交流。</b></p> 集体活动 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.活动过程能围绕制定的活动目标进行,形式灵活多样。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.教态亲切自然,语言生动吸引小朋友。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.能根据小朋友的不同反应与需要,给予适宜的指导。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.注重小朋友在教育活动中良好行为习惯的培养，使其在原有的水平上得到提高。</b></p> 区域游戏 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。幼儿在宽松和谐的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">几位小朋友正在认真地阅读绘本</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">美工区的小朋友们正在认真创作，发挥着自己的想象力和创造力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">你瞧，理发师和美甲师正在工作呢</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">建筑区是班级第二大兴趣地，他们运用各种积木等材料进行搭建，有的搭屋顶、有的搭围墙。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在丰富多彩的区域活动中，孩子们在自己的小天地里探索、体验，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，同时，他们在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作，获得了游戏的快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。</b></p> 游戏分享 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">游戏分享是教师和幼儿针对游戏中遇到的问题、难点进行交流、讨论和分享，寻求问题解决的过程，是幼儿游戏活动的重要组成部分。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教师通过图片记录进行展示，便于幼儿分享时的表达，并且鼓励其他幼儿观察讨论，寻找方法。</b></p> 户外游戏活动 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">户外游戏活动是幼儿一日活动中的重要环节，科学、合理地开展户外活动，能增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展。我们据班级幼儿的年龄特点充分利用生活中最常见的凳子、轮胎、呼啦圈、攀爬架、等各种器材鼓励幼儿积极自主探索新玩法。发展孩子们走、跑、跳、钻、爬等能力。</b></p> 活动思考 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.我们还需要大胆的放手，相信孩子是一个有能力的学习者。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2. 自主游戏时，还要多推动孩子参与各个区域中，与材料发生互动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.集体活动是否每日都要开展？活动形式能否多样化？</b></p>