幼小协同科学衔接——白水镇幼小科学衔接专题会议

汨罗市白水镇白水幼儿园

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，构建科学适宜的幼小衔接工作体系，建立幼儿园与小学双向衔接的长效机制，全面做好幼儿园入园准备和小学入学适应教育，持续建构科学衔接的良好生态。2022年11月23日，白水镇学校召开幼小科学衔接专题会议暨白水镇幼小科学衔接培训。 参会人员 　　参加本次会议的有，白水镇学校刘波校长，越江学校小学部袁义军校长，三星小学虞勇校长，及白水镇各幼儿园园长，各校教研主任、各园业务园长、教师代表。 会议议程 　本次会议由袁校长主持，袁校长首先对本次参会人员表示热烈欢迎。作为幼小衔接岳阳市试点校校长，袁校长认为此次会议的召开，相当有必要，并且也是小学和幼儿园共同学习共同进步的一次非常好的机会。 袁校长介绍本次会议议程:一、方案解读——戴佳凤二、《如何理性应对幼小衔接》——何青 三、《小学入学适应及课程建设》——戴莹四、研讨交流，共同学习五、领导总结——刘波 方案解读 　白水幼儿园戴园长首先介绍了大力推进幼小科学衔接工作的现实背景，以及各级部门在幼小科学衔接工作中所落实的阶段性举措及提出的目标要求。 其次，戴园长详细解读了《白水镇学校幼儿园与小学科学衔接实施方案》。 《如何理性应对幼小衔接》 　何青老师作为汨罗市级幼小衔接指导专家，主要从如何理性应对幼小衔接的角度进行讲座分享。 何青老师指出，首先我们应到树立正确的教育观念，坚持科学的儿童发展观；其次幼儿园要从身心、生活、社会、学习四个方面进行入学准备教育。 《小学入学适应指导及课程建设》 　汨罗市级幼小衔接指导专家戴莹老师，首先介绍了什么是入学适应教育，以及一年级入学适应教育的重要性。 其次从小学入学适应的四个方面，介绍了目标要求，以及课程建设方向。 研讨交流，共同学习 　在研讨交流环节中，各校各园一线老师，提出在现实工作中遇到的一些问题，各抒己见，畅所欲言。专家们针对这些问题，进行了分析答疑。 比如，一年级孩子总是喜欢在上课时提出上厕所的要求，上课时不喜欢举手回答问题，下课时喜欢在地上摸爬滚打，不认识自己的物品…… 这些问题的提出，让幼儿园教师更加知道了幼儿进入一年级的状态。怎么样才能让幼儿更好地适应一年级，就成了幼儿园思考和行动的方向。 领导总结 　会议的最后，刘波校长对本次会议的召开进行总结: 1.统一思想，高度重视。各校各园，要深刻认识到幼小科学衔接工作的重要性、必要性。 2.落实举措，共同推进。根据白水镇学校的幼小衔接实施方案，各校各园要抓紧落实各项进度安排。 3.督导检查，严格规范。将幼小衔接工作纳入各项检查工作当中，各校各园要对相关工作做好过程性资料。 　行是知之始，知是行之成。通过理念、方针、政策的学习，能更好地指导我们开展幼小科学衔接。相信在上级部门的领导下，在白水镇学校的统一指挥下，白水镇各校各园一定能够互相学习，共同推进幼小科学衔接工作。