扛起责任 以研促教 ——线上教学的行与思

平邑县天宝学区石运富

教学

教师

白板

线上

希沃

课堂

老师

扛起

名师

教科院

　　反反复复的疫情，让线上、线下教学方式的切换似乎也成了常态。教师无论新老，也不论习不习惯，转变思维和教学方式已然迫在眉睫。

　　较之线下，线上教学“三不”——监督不力、互动不足、效率不高已成共识。怎样破局？需要我们扛起责任，大兴研究之风。窃以为办法有二：一是认真参加培训，博名师之长；二是自我加压，促自身强大。

　　本次线上教学开展以来，天宝学区特别是教研部门领导，主动为各科教师提供了向名师大家学习的机会。

　　特别感谢11月3日下午临沂市教科院组织的小学数学线上教学研讨会，1.4万名教师齐聚云端，观摩了三位优秀教师原生态的线上公开课。这次培训干货多多，授课教师举手投足间尽显“功力”深厚，确是“真枪实弹”；与会教师热情高涨、收获满满。

　　针对线上教学时空间隔大、制约因素多的不利情况，授课教师用心用情，开拓创新，实现了不同的课堂，同样的精彩。 首先，临沂北城小学的曲树玲老师执教《画垂线和点到直线的距离》，曲老师善于运用简单的口令、表扬激励等手段，时刻关注学生（特别是自制力稍差的“小可爱”）的课堂表现，有效地规避了线上教学调控难的弊端。接着，临沂高新区银城小学的高歆然老师执教《植树问题》，高老师通过课前检查准备、表扬学生坐姿等，高速有效地把学生带入课堂。最后，郯城县博雅学校的朱若雨老师执教《倍的认识》，令观摩者大呼过瘾的是朱老师教法灵活多变、技术手段高超熟练！特别是运用希沃白板来辅助教学和评价，让我印象深刻，感兴趣的老师不妨看看回放。

　　向先进看齐，以典型为范。市教科院于江美科长在活动总结时重重地戳了我们两下：一是她们的课堂跟我们的课堂有什么不同？你敢不敢看自己的直播课回放？二是疫情期间，居家陪学的家长，空闲多了，焦躁苛责也有了，比线下教学更关注教师的态度与能力，我们不提高自身能行吗？

　　磨刀不误砍柴工。针对线上教学的培训不少，大家关注最多的应是如何熟练、灵活运用新技术手段，高效调动学生的互动交流而非教学内容设计。在名师的启发下，我在近期的教学实践中尝试运用希沃白板辅助教学，感觉还不错，给大家分享一下：

　　用希沃白板手机投屏和摄像的效果。

　　怎样使用希沃白板软件呢？且听郯城县博雅学校教科室王华东主任怎么说。

　　现将我尝试使用希沃白板的做法跟大家交流一下。因本人能力有限，加之接触时间不长，只能给大家做个简单介绍，但愿能起个抛砖引玉的作用。

　　非学无以广才，学无止境。我们要严格要求自己，大兴研究之风，以研促教，以研兴校。老教师要看到年轻教师散发的激情活力，年轻教师也要看到老教师的勤勉执着，扛起时代赋予我们的责任，合力托起明天的太阳！