<p class="ql-block"> 小课题研究是教学改革和教师专业成长的有效途径。2022年11月22日晚，禹城市教体局教科所所长陈德军在至善学院直播讲学《小课题选题方法与资料积累策略》——"小课题研究策略例谈”第四讲。</p> <p class="ql-block"> 陈所长首先回顾了前三讲的主要内容及重要概念，为第四讲的学习做了很好的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 接着陈所长分享了两方面内容：选题原则与选题方法；资料积累与资料整合。选题原则要立足实际，大小适中，技术创新。选题要选择小而有型的问题，有现实意义，具体明确，可以解决的问题，陈所长提到其实很多问题老师们都思考过，但是缺少总结和反思，这就要求我们每位教师需沉下心来梳理，找到一个适当的切口可以化为小课题。</p> <p class="ql-block"> 在资料积累与资料整合部分可以按着内容或时间分类，陈所长还建议我们可以准备三个文件夹：准备阶段资料，实施阶段资料，成果性资料，这样可以更加清晰的整合所需材料。</p> <p class="ql-block"> 禹城市实验中学的老师们认真聆听陈所长的讲座，两个多小时的精彩讲座，让我校教师受益匪浅，为许多教师指点迷津。为我们在如何选题及资料积累与整合等方面指名了方向，通过课题研究学习培训，我校教师对小课题有了更深的认识，在今后的课题工作中扎实课题研究并应用于教育教学中。培训后，老师们分分发表自己的培训心得。</p>