丰县华山中学高三年级举行期中考试总结暨表彰大会

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总结是为了更好的前行，本次期中考试，丰县华山中学高三年级取得了优异的成绩，为了表彰先进鼓励后进，2012年11月23号中午12:30，丰县华山中学高三年级组在大会议室召开了文化班期中考试总结暨表彰大会。 　　参加会议的有文化班学生和班主任、年级组成员。会议共有四个议程，第一个议程为高三年级副主任滕景波主任总结本次文化班期中考试成绩情况。 　　滕景波主任总结了文化班的考试基本情况，宣读了获得重本和学习标兵、进步之星的名单。 　　同时滕主任还把各科老师对本次考试学生所存在的问题以及解决的办法和同学们一起分享。 语文学科：第一是语文阅读题失分严重。为提高学生的解题能力，计划一周安排两次课外限时训练，每次限时1小时。内容是论述类文本丶小说阅读丶散文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏等失分严重的知识板块。期待下次考试在“阅读理解”方面，分数大幅度提升。第二是名句默写情况不容乐观。有部分同学只愿背短篇的诗文，长篇的不能从头到尾地熟练背诵，一直以来，成为知识的“死角”。下阶段加大督查力度，采取课堂提背、情境默写、空练习等多种方式，促进诗文背诵短时间大幅度增分。 日语学科：在本次考试中，首先是日语听力题失分严重。学生在背单词时只注重单词拼写，不注重读音，使得学生在听听力时遇到不常用的单词和语法时过多花费时间来思考单词的意思，从而导致错过听力内容或听不懂的问题出现。因此在教学过程中要注重学生听和理解的部分。在讲解时，听一段听力后要给学生思考的时间理解自己听到的内容，思考解题方式并进行总结。也要利用课下及课上时间通过说的方式来训练学生听的能力。 英语学科存在的问题首先是听力失分严重，今后须加大泛读和精听训练，每周抽出20分钟进行精听指导；其次是写作40分，占比较大，字写的差的学生，要苦练字体。在平时教学中注重优美字词句的积累！读后续写，前提是先读懂后写作，加大读后续写的指导，引领学生确定故事线矛盾点，确定时态，人称，人物关系，再落笔写！每周一次作文训练，并进行面批，要求学生二次书写，背诵并默写优美范文。第三关注每一位优生的学习态势，对其作业提倡面批，及时发现并处理他们存在的学习障碍与困难。 数学学科规范书写要求失分，基础知识及基本解决问题能力的欠缺，下一步复习回归课本，午间练习降低难度，重在课本上的例习题特别是三角部分，加强常规题型的训练如解析几何三角恒等变换等。化学学科结合考试情况下一步将由“全面覆盖”转向“精简教材”，由“简单重复”转向“温故知新”，由“拘泥教材”转向“整合教材”，要强化规范表达能力，由“关注教”转向“关注学”。 还有物、化、生、地、政、史、等学科备课组长也都给学生提出了可以借鉴的方案，因内容所限不再赘述。这所有的字里行间都体现了老师对同学们的关爱。 　　第二个议程是颁奖，高三年级王胜玉主任、邓松峰主任给获得优异成绩的学生颁发了奖状、奖品和奖金。 　　打开奖品礼盒，除了有成套的文具之外，学生能看到一封散着书香的信笺，上面有“每天都在接近梦想的你收”，希望这个奖品能给学生以小小的动力。 　　第三项议程是学生代表王梓赫发言。王梓赫同学介绍了自己学习的经验，给大家分享了一些学习的小窍门，值得每一位学生细细品味。 　　最后一项议程是年级其他年级组领导讲话。程真主任首先就纪律给大家提出了要求。要求高三年级的学生客观地认识和看待纪律，它是保证学生健康成长的必要准绳，是学生规范自己言行的基本对标尺度，同时还在学生交往、如何看待学习面临的压力等问题上和同学做出了坦率的交流。 邓松峰主任在信念理想、学习专注、自我期待、注重细节等方面给学生提出了自己的建议。他鼓励学生现在正是好时间，扬帆奋进正当时，乾坤未定，你我皆是黑马。 最后王胜玉主任做了总结讲话。他提出每一个脚步，每一次努力，都将会是学生青春的印记，时光静好，奋斗当时。许每一位学生给自己写一封十年后的信，十年后再拆开时，除了能回忆高中时的峥嵘岁月，更应该对十年前自己奋斗的样子而感动。最后他祝愿每一位学生再接再励，不负青春，不负韶华。