紧跟时代脉搏，不负教育使命——陈新玲家庭教育名师工作室活动

昌乐一中高三年级

教育家苏霍姆林斯基说:“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校共同携手，密切配合，オ能给孩子一片更广阔的天空，更美好的未来。 　　为进一步融洽家校关系，普及科学家庭教育方法，助力学子更快更好成长，11月23日下午昌乐一中家庭教育工作室进行了第一次主题活动《紧跟时代脉搏，不负教育使命》，初中部高立军校长、张玉德主任以及工作室全体成员参加。 活动一 培训如何做家庭教育 　　活动开始由工作室主讲陈新玲老师从三个方面做了《我们如何做家庭教育》，在第一方面，她指出做家庭教育是时代的需要、工作的需要、家庭的需要，以及从中外几名家庭教育专家的智慧大观结合自己在教育孩子时的反思与大家分享经验；第二方面主要安排了今后家庭教育工作室的常规工作；第三方面是目前针对教育行业的我们应该如何做家庭教育，比如开办家长学校、建立家庭教育指导委员会、召开家长会、家庭访问、书面指导、聘请家庭教育讲师团来讲座等，希望通过大家的努力把家庭教育做好。 陈新玲老师的经验分享 活动现场 高校长亲临现场听讲指导 　　工作室成员一边听讲一边认真的做着笔记 　　我们还观看了由秦文菲老师制作的家庭教育微课，学习如何录制一堂微课。 活动二 骨干教师发言 　　活动第二项，工作室成员上台分享了计划如何开展家庭教育。 　　秦文菲老师分享，每个家庭都应该关注孩子身心健康，重视家庭教育。家庭是孩子生活的第一环境，父母是孩子真正的“启蒙老师”，在孩子询问世界，认识世界的时候，他们最先接触的是父母，家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。家长要提高自身能力，做好孩子的有力后盾。 　　崔欣欣老师提出，大家可以根据自己实际情况，理论与实践相结合，利用有利条件，学习并运用家庭教育的知识。另外崔老师提出我们可以从加强家长的家庭教育意识出发，采用情境教学等方式，引发家长的兴趣，从而提高学习家长课程的积极性。 　　曹艳老师说，虽然自己的孩子已经升入初三，这十四年在家庭教育方面也是摸索前行，希望今后能多学习同事们的宝贵经验，不仅更好教育自己的孩子，也能更好的指导自己如何进行艺术生教育。 　　韩艳梅老师说，孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。希望在后续中通过不断学习并结合实例提高自身水平，对家庭及教育教学有所帮助。 　　老师们的发言，充分说明了大家都是带着一颗赤诚的求学心来加入工作室，并愿意用自己的所学，为一中的家庭教育事业贡献力量。 活动三 激烈研讨 　　最后，我们大家坐在一起，共同讨论了自己所理解的家庭教育，自己在教育教学过程中碰到的学生问题，以及下一步的课程开发方向。 　　昌乐一中家庭教育工作室的成立，以及此次活动的开展，对提升家庭教育名师培养和本工作室教师学员家庭教育课程开发开设水平的提高，迈出了重要的第一步，相信今后在各成员的共同努力下家庭教育一定能做出成效。