<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">落实“双减”要求，提升育人水平——实验小学举办心理健康教育经验交流会</b></p> <p class="ql-block"> 11月23日是无为市实验小学素质教育开放周活动第三天，为落实“双减”要求，全面提升班主任心理健康教育水平和实践能力，促进学生心理健康发展，当天下午由陈金凤老师主持进行了《积极心理学之ABCDE理论在小学班主任工作中的应用例谈》经验交流会，校领导、全体班主任和心理健康教师均参加了此次交流活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈老师旁征博引、深入浅出地向大家介绍了什么是“ABCDE理论”，让大家心中对此有了一个大概的轮廓；其次，陈老师应用“ABCDE理论”，完美解决了自己在日常教育教学工作中所遇到的4个典型案例（一地狼籍、你今天又干什么坏事啦、为什么受伤害总是我们、遇事不急躁），让所有参会人员茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈老师提出建议： “ABCDE”理论模式不仅可以用来处理班主任工作中学生和家长的事务，还可以用于调适自己的情绪。在工作和生活中，我们总要面对挑战和变化，合理运用心理学的情绪控制技巧，建立积极的信念，换个想法，就能换个心情！</p> <p class="ql-block"> 陈老师的经验交流，既有理论指导又有非常强的可操作性，大家感受深刻、收获颇丰。学习心理健康教育知识是一个打开视野、转变观念的开启，在日常教学生活中，运用科学心理学的知识与智慧，提升自身心理健康教育能力、成为一个更具效能与幸福感的教育者，是实验小学老师们共同的愿望、持久的追求。</p> <p class="ql-block">美篇: 许美玲 </p><p class="ql-block">策划: 伍科苹 陈万军</p><p class="ql-block">终审: 奚常泉</p><p class="ql-block">发布: 无为市实验小学</p>