中班美术活动《“艺”想天开》 ——新幼空中课堂

李芳老师

南瓜

创作

棉花

小刀

过程

胶水

橘子

红豆

喷湿

小米

亲爱的大朋友、小朋友们：

你们好！欢迎来到新幼空中课堂。

每个孩子都可以成为生活的艺术家。让我们与大自然来一场美丽的邂逅吧！

树与叶的生命延续

树皮拓印

创作过程：

1.获取自然的灵感；

2.准备所需工具（宣纸、喷壶、墨水、棉锤）;

3.将树皮喷湿；

4.裹上宣纸然后喷湿；

5.稀释墨水；

6.等纸略干后开始拓印；

7.慢慢掀开，等待晾晒。

叶的旅行

创作过程：

1.采集植物素材；

2.准备所需工具（胶、卡纸、小刀、树叶）;

3.用小刀雕刻画好的地图；

4.准备心仪的树叶若干片；

5.在卡纸内页铺满一层胶；

6.开始拼贴树叶创作。

收获的季节

春种一粒粟

创作过程：

1.认识棉花种子；

2.了解棉花的“花”生长变化；

3.观察棉花的外形，进行不同形式的创作（画棉花、做棉花）。

• 画棉花

• 做棉花

秋收万颗子

创作过程：

1.收集小米及红豆；

2.准备所需工具（相框、胶水、小米、红豆）;

3.将党徽图案按正确角度粘贴在像框内；

4.先在图案上抹上胶水；

5.将小米倒入摇晃均匀；

6.倒出余量并进行调整；

7.在其余部分涂上胶水洒入红豆；

8.同上进行调整修正；

秋天的味道

创作过程：

1.收集若干橘子；

2.准备所需工具（橘子、小刀、剪刀、胶枪）;

3.用小刀将橘子顶部均等划分；

4.将橘瓣小心剥开；

5.用剪刀将其再次划分；

6.静置晾晒变干；

7.再将晒干的橘瓣按大小层层粘贴；

8.在背后粘上树枝。

“南”得遇见

创作过程：

1.认识南瓜的种子；

2.了解南瓜生长的过程；

3.观察南瓜的外形，进行不同形式的创作（做南瓜、画南瓜、吃南瓜）。

波点艺术

• 捏南瓜

• 画南瓜

• 做南瓜

　　艺术源于生活，

确又高于生活;

愿每个孩子都可以,

带着天马行空的画笔;

插着“艺”想天开的翅膀;

绘出属于自己的“理想国”。