<p class="ql-block" style="text-align:center;">云端有约心相聚，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">协同共研促成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因为疫情的缘故，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们无法相聚于幼儿园，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她们宅家办公、阅读、学习......</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">即使是在家，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们对于专业学习的热情，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">对于幼儿教育的思考，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都从未停止。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2022年11月22日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>老师们积极准备、蓄势待发！</b></p> 加强理论知识值 <p class="ql-block" style="text-align:center;">以幼儿为本，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以书籍为范。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">认真钻研、仔细研磨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在学习中有所思考与成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🔺<span style="font-size:15px;">自主学习《评估指南》</span></p> 提升保教经验值 <p class="ql-block"> 为了更加深入、深刻地领会《评估指南》精神，提高认知高度，拓宽思想宽度，我园全体教师云端学习了王小英教授对《幼儿园保育教育质量评估指南的解读》专家讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🔺观看线上专家讲座</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你瞧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">屏幕前认真专注的模样，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是他们对于专业发展的期待与渴望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你读，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">纸张上挥洒飘逸的字迹，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是他们对于自我成长的憧憬与澎湃。</p> 发展专业技能值 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">学习是输入，是将全新知识注入于脑；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">研讨是输出，是将独到见解融会贯通。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当他们的思维开始交锋，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩的研讨现场便得以呈现。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🔺针对“办园方向之品德启蒙”展开研讨</span></p> <p class="ql-block"> 在研讨过程中，老师们聚焦品德启蒙，根据幼儿的年龄特点，讨论如何在一日生活中支持幼儿的品德形成、行为习惯养成等，结合我们实际的工作情况及实践工作中可能出现的问题，积极发表自己的想法、建议以及具体的支持策略，碰撞出思考的火花，最后进行汇总整理，提出了可行性策略，共同推进我园保教高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 教研结束后，老师们及时进行梳理总结，纷纷表示收获颇丰。</p> 开拓思维灵活值 <p class="ql-block" style="text-align:center;">在学习中思考，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在思考中进步。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">线上学习与研讨活动结束后，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们写下一段段感悟颇深的文字，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是专家讲座后的知识启发，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是互动研讨后的思想碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是自我思考后</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">对于教育理念的更新与提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🔺学习心得分享</span></p> <p class="ql-block"> 德育并不是一堆“之乎者也”，也不是说教地告诉孩子“爱祖国”“爱集体”，而是知、情、意、行的统一，将品德教育融入到幼儿的一日生活中。蒙以养正，圣功也。对于懵懂的幼儿要及早施教，形成良好的品性，习惯成自然，即品德成也。</p><p class="ql-block"> 老师们通过这次线上研讨活动，认识到要想进行良好有效的德育教育，我们需要先将德育分解成小课程，将课程分解成小目标，在生活中、在行为上践行。融于生活，融于点滴，融于一日各环节中。</p> <p class="ql-block"> 张园长在最后对本次教研效果给予肯定，也进行了提领总结。提升一份学习的力，打开一扇行动的窗，《评估指南》给了我们希望和方向，让教育从经验走向科学化，遵循我们职业的钻研精神，一步一个脚印解决问题，成为《评估指南》的践行者。</p> <p class="ql-block"> “勤于思，践于行”。此次教研活动为教师们建构了一个互学互鉴互分享，共研共思共成长的平台，让原本抽象的《幼儿园保育教育质量评估指南》中品德启蒙版块更加清晰、更具体、更明朗。</p><p class="ql-block"> “育人为本，德育为先。”相信通过今日的活动每位教师都能秉承教育初心，做有温度的德育，感悟德育的魅力，人人成为有情怀的德育工作者，为娃娃们纯美的童年而教育！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次遇见，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是最美的开始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都会成就更好的自己，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研和学习，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们一直在路上……</p> <p class="ql-block">编辑:张娜</p>