<p class="ql-block ql-indent-1">迎着秋日的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，10月20日上午，湘东镇美建小学课题组成员在会议室召开了《乡村小学班班通的应用有效性研究》中期汇报会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题负责人陈信文老师对课题立项以来得到学校老师们的大力支持和帮助表示感谢，对课题组成员的积极配合、努力探究表示肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，课研汇报。陈信文老师分别从课题实施情况、课题研究过程、成果说明、课题工作回顾、后阶段研究安排及分工等方面，对课题作出了中期总结，特别重点汇报了课题自立项以来开展的研究活动、完成进展情况及取得的阶段性研究成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，肖本勇校长对我们的课题研究工作给予了肯定，并对我们课题研究提出了宝贵的建议，同时鼓励全体教师与课题组成员共同参与课题研究，以研促教，推动化学教学改革和创新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题组全体成员紧紧围绕课题研究的既定目标，各自发表了意见和建议。周荣妮老师结合前期研究过程中遇到的困惑以及对后阶段实施过程我们需加强的方面发表了看法。有课题经验的何勤老师对课题结题需要哪些业绩及研究成果做了详细的说明，为我们后阶段的课题研究进一步指引方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着课题组成员对课题研究中开展什么活动各抒己见，积极建言献策。汤饶萍老师提出进行课题研究时，要围绕课堂教学为中心，坚持时效性、创新性研究原则，注重过程研究，克服两头热中间冷现象，加强团队合作，实现自我提升和教学质量的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次课题中期汇报的结束，代表的是新一轮工作的启程。我们定不忘初心，笃志前行，勤学、善思、积累和升华，在课题研究中提升自我，相信我们的课题一定会越来越成熟。</p>