熊东遨先生（忆雪堂主）“绝句法浅说”

梦萱◎映岍

2022年11月20日，长沙嘤鸣诗社举行诗词培训，邀请当代著名诗人熊东遨先生授课，望城诗协15人参加，熊老师的“绝句法浅说”，深入浅出，寓教于乐，令人受益匪浅。 绝句法浅说熊东遨绝句在旧体诗中是最简短的，但简短不等于简单，它的结构形式变化极其丰富，人们常说的“起承转合”只是绝句形式的一种，虽是正格，但非全部。只有了解、掌握了各种方法，才能在创作实践中得心应手，写出好的作品来。立定而破，破而立定，从“我法诗”到“诗法我”。多种结构形式的运用，大大地丰富了诗的内涵，提升了诗的魅力。一.递进式一句一接，层层递进，一气贯通，整首一意，有三种递法：1.直递（一气贯下，不作转折）春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。“打起黄莺儿”，开篇设疑：黄莺儿很可爱，为何要打起？“莫教枝上啼”，原来是怨它在树上啼鸣。更大的疑问：黄莺儿的鸣声不是很动听么？赶走它毫无道理啊！“啼时惊妾梦”，明白了，原来是把女主人公的梦给吵醒了，不就是个梦吗？醒就醒了，有什么关系呢？悬念越提越高。“不得到辽西”！原来是心上人出征在外，许久不归，好不容易做了个赴“辽西”相会的梦，又无端被这黄莺打断，怎地由她不恼！借梦解相思，委曲已到极致。2.转递（传统起承转合式）相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。标准起承转合式。“红豆生南国”，以“物”起；“春来发几枝”，以物承；“劝君多采撷”，主体换位，由“物”到“人”；“此物最相思”，再次合到“物”（红豆）上。一气流转，浑然天成。3.跳递（变体，打破起承转合的一般格局）江村司空曙罢钓归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。“罢钓归来不系船”之后，次句便跳到了主题“眠”上。自转合处才连出两笔，总体承起来。先抑后扬，极具戏剧性。诗人突出的是一个“眠”字，天大的事也不过老子睡觉！江村月落，其睡何香。至于罢钓归来有无收获，诗中没提，也没必要提。倘若有人问：夜来风大，把船吹走咋办？“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边”！这一回答将主人公的洒脱形象，描摹得淋漓尽致。二.并列式一句一意，相互独立，形断而气贯，并生出一种情绪。形式相当于律诗的中两联。此式特别注重“异变”，即“立异”与“求变”，强调距离美、差异美。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。强调“异变”：季节、方位、远近、高低、浓淡、冷暖、视听、状态、时空、虚实、工写、画种、画幅等。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。写景长松挂壁云千朵，（描摹：动中含静）小艇横波月半环。（比喻：静中含动）乱飞残影云过塔，（夸张：放大、动态）浅贮春光月在壶。（夸张：缩小、静态）言情世界已成新格局，（外，空间，平览，紧迫）汉家真有好河山。（内，时空，上溯，沧桑感）景中情流经雨助初成势，（动态，眼前，激越）月着云围自放闲。（静态，心上，安逸）情景理云非有意能生雨，（想象，高处，初级，寓理）水到无形始入流。（观察，低处，高级，寓理）三.两分式两句一意，组合成篇。它有三种形式：1、以时间顺序的推移构成两分；题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。前半时间：去年，地点：“此门中”。后半时间：今年，地点还是“此门中”。地点不变，景物依然。变的只是时间推移后“人面”的有无。通过前后强烈的对比，失落的情绪也就不言而喻了。2、以空间位置的变换构成两分；九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。前半写我，地点在异乡；后半写兄弟，地点在家乡。写自己“思亲”，偏从对方角度着笔，通过对家乡兄弟“遍插茱萸少一人”的推想，加重了异乡为客的“我”思亲情绪中“倍”的份量。3、以时间顺序的推移和空间位置的变换交错构成两分。夜雨寄北李义山君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。前半地点：巴山，时间：现在，人物：我。后半地点：家乡的西窗，时间：未来，人物：我与君。以结句倒扣全篇：今夜在巴山听雨的我，想念西窗的君，设想有一天回到西窗，与“君”剪烛夜话，细说今夜的我对你的思念。时空交错，君我换位，虚虚实实，情意绵绵。四.混合式并列与递进二式的一种组合。其分五种形式：1、并列带转合递进；夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。前二并列，后二转合递进。动静相生。2、起承带并列递进；春日秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。前二起承，后二并列递进。3、三拖一递进；淮村兵后戴复古小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来一一是人家。前三并列，后一收束递进。兵后田园，支离破碎。4、一拖三递进；花影谢枋得层层叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。前一独领，后三并列递进。5、三夹一递进。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“混合式”中的“并列带转合”递进。五.回环式又名“连珠体”，不常见。其特点是结构不依常格，回环重沓。梅花方岳有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人，日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。整首回环。梅花卢梅坡梅雪争春未肯降，诗人搁笔费平章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。半首回环。元宵节前二日友人约赴浙南看山车中有作忆雪堂喜赴清风约，携春过北江。不知山态度，先与月商量。月道亏将满，山应翠覆苍。明朝逢卫八，杯酒尽吾狂。六.问答式严格地说，问答式已经算不得是一种结构模式，而只是一种表述方式，因其在诗中常用，故附带一说。具体有：1、自问自答水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。2、我问你答问舟子孟浩然向夕问舟子，前程复几多？湾头正堪泊，淮里足风波。3、只问不答山中杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？相思已经表达。问刘十九白居易。绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？友谊定然牢固。4、只答不问寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。