反反复复的疫情让我们人各一方，心却近在咫尺​

付静雨

线上

教学

疫情

防控

车田

教师

近在咫尺

学校

学生

停课

——酉阳自治县车田乡教育管理中心疫情期间线上教学工作纪实

　　山河无恙子归来，不负韶华争朝夕。停课不停学，进步不止步。2022年秋，因疫情防控需要，学校必须停课，转为线上教学。车田教管中心闻令而动，因地制宜、谋划落实，有力的确保了疫情防控和线上教学的落地落实。

01 谋划篇

11月17日晚，学校接到通知，要求停课，全力做好防疫与线上教学工作。车田教管中心立即组织干部研究谋划，决定18日上午10点召开全乡教师工作会，安排部署工作。

　　11月18日上午10点，学校召开全乡教师会对疫情防控和线上教学安排部署。一是疫情防控要做好学生宣传监督、教师自我防护、学校常规管理三方面的工作。二是分析了2020年线上教学给我带来的严重后果，提醒大家要引以为戒，变挑战为机遇，确保本次线上教学有力有效。三是安排了具体的分工和工作的细节。

02 教学篇

停课不停学，“疫”路共成长。11月20日，车田小学全体教师与423名学子开启了温馨的线上相守—线上教学正式启动。师生积极互动，教学效果不输线下。学校领导、教务处、班主任共同监督管理，线上课堂中，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，夯实基础，做到有布置、有检查、有反馈。各班每日完成线上教学情况记录表，详细记录上课时间、教学内容、作业布置、出勤情况等，便于精细化管理线上教学。学校领导深入教师直播间，对网课进行有针对性的指导，强有力地保障了网课优质的学习效果。

　　车田小学还坚持“线上学习指导、线下实践体验、多元评价反馈”的基本准则，鼓励学生积极参与家务劳动和体育锻炼，确保学生线上劳动教育、综合实践活动的有效学习，让学生学得快乐、学有收获。

03 关怀篇

通过2天的线上教学，学校及时收集问题，发现全校有32人不具备线上教学条件。车田教管中心积极衔接车田乡党委政府、各村组干部兵分五路，对不具备线上学习条件的学生进行实地查看了解，通过帮助下载学习软件、衔接兄弟姐妹和邻居一起学习等方式，解决了疫情期间线上学习存在的困难，确保线上教学全覆盖。

04 防疫篇

学校严格落实疫情防控要求，一是对校园“消杀”到位，严格落实封闭式管理。二是做好学生不聚集、少流动、做核酸等疫情防控的宣传教育和监督。三是及时统计“三史”情况。同时积极组织教师参加疫情防控志愿服务，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。党员教师付静雨冲锋在前，主动请缨到桃花源核酸采集点参与信息录入工作。

　　疫情防控因为要求人们居家、不聚集和少流动，让我们人各一方。但疫情防控和线上教学更需要我们齐心协力、同舟共济。车田乡教育管理中心通过本次的疫情防控和线上教学，让老师、学生和家长的心近在咫尺；让学校、主管部门、党委政府和村组干部的心近在咫尺；让学校同事之间的心近在咫尺......唯有近在咫尺的万众一心，才能让云开雾散、万物向阳的日子近在咫尺。