<p class="ql-block"> “春风十里不如学习，踽踽独行不如携手共进”。为了进一步理解新课标的精神，深入贯彻新课标的理念，提高课堂效率，提升教师专业能力， 在教研员张老师组织和安排下，于2022年11月23日开展了西青区初中英语教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分，第一部分先展示了杨柳青二中吴秋莹；富力中学张琳录制的市级精品课。</p> <p class="ql-block">第二部分由天津师范大学教育学部于晶副教授对两节课进行点评</p> <p class="ql-block">接着于教授进行了《初中英语阅读课教学评一体化设计与实践》的专题讲座</p> <p class="ql-block">教一学一评是一套整体的育人观念。 </p><p class="ql-block">“教”是基于核心素养目标和内容载体而设计的教学目标和教学活动，决定育人方式，直接影响育人效果。“教”主要体现在对学生学习需求的分析，而该分析就是一种教学评价行为，即学习活动的前期评估，是为学习活动设计服务的。</p><p class="ql-block">“学”是学生在教师的指导下，学生作为主体主动参与各种语言实践活动，将学科知识与技能内化为自身的学科核心素养，决定育人效果。</p><p class="ql-block">“评”主要是监控教与学的过程和效果，是教师依据课程的教学目标确定评价内容和评价标准，通过组织和引导学生完成以评价目标为导向的多种评价活动，把握学生学习讨程"检测教与学效果，实现以评促学、以评促教。</p> <p class="ql-block"> 于教授和英语老师们进行了理论探讨</p> <p class="ql-block"> 接着进行了课例 《Reaching the Top 》研讨 ，课例是一篇科技类说明文。介绍了科学家Meg于热带雨林树冠中进行自然科学研究与探险的故事，体现了“人与自然和谐统一”这一主题意义，全书约为400词。</p> <p class="ql-block"> 激情于课堂，潜心于教研。老师们神情专注，一边认真听课，一边详细记录！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动加深了英语教师对新课标的理解，有效地促进了西青区中学英语课堂教学提质增效，有力地推动了我区初中英语教研纵深发展。相信各位老师们借此教研的机会，在今后的教学中会不断研究，不断创新，向着更高的目标不断迈进。</p>