<h5><b> 中华民族是一个崇尚劳动、勤于劳作的民族,中国优秀传统文化蕴含了丰富的劳动教育思想,也凝聚着中华文明的劳动智慧。习总书记说:劳动创造幸福,实干成就伟业。他多次强调劳动教育的重要性,认为劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用。阳光小学为践行德智体美劳“五育并举”的理念,传承劳动精神,培养劳动品质,本学期我们除了积极开展劳动主题实践活动,还将开展主题为“弘扬劳动精神 筑梦新时代”的阳光启志故事会活动。</b></h5> <h3 style="text-align: center"><b>航天追梦人——周建平</b></h3> <h5> 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好,我是三年级二班的陈烨姿。今天我要给大家分享一个奔向星辰大海的劳动故事。<br> 周建平,是中国载人航天工程总设计师,他陪伴中国航天事业从无到有,但他的梦想始终未变,他的征途是浩瀚宇宙。1970年,13岁的周建平见证了中国首颗人造卫星“东方红一号”的发射,这个少年从此对宇宙产生了浪漫的想象与向往。朝看水东流,暮看日西沉,转眼间2006年周建平成为了中国载人航天工程的总设计师。他接到的第一个任务就是神州七号的发射,此次发射承载着航天员出舱行走的实验项目。<br> 然而,人类在天空中的每一小步,都是对航天技术的重大考验,这对当时的中国航天来说,压力重大、如履薄冰,每一次都在挑战不可能。航天体系的复杂中任何一个微小的细节差错,都可能导致灾难。<b>曾经在2003年,哥伦比亚号因为泡沫碎片脱落空中解体爆炸,航天员全部遇难。周建平知道,面对这样的风险,他必须用百倍的细心来对待。秉持着标准、严谨、坚持的理念,周建平顶住了压力,成功带领中国航天完成了这次激动人心的任务。那个看“东方红一号”的懵懂少年,如今也成为了中国航天的骄傲。</b><br> <b>对周建平而言,探索太空不只是科技的探索和好奇心的满足,更是一个国家硬实力的体现。</b>空间站本身体系复杂,空间建设、运载能力、飞行器设计能力等诸多领域都极具挑战。而在国际空间站即将退休之际,中国有望成为世界唯一一个有现役空间站的国家。其实,周建平刚加入中国航天时,中国航天并不被看好,而且困难重重,正是中国航天人们靠着自己的努力和智慧,拼搏与奋斗,才在短短28年时间里完成了从无到有、从有到强的跨越。<br> 这就是我最想与大家分享的周建平航天故事,<b>周建平至今都坚守着“绝不带问题上天”的原则,用尽一切办法提高可靠性。</b>当时还是有些人不太理解这份坚持,但周建平却觉得,质量标准的坚持远比空洞的口号有意义得多。<b>同学们,劳动人民是世界上最伟大的人,劳动没有界限,不论是埋头深耕的农民伯伯,还是为刻苦钻研的航天人,他们都在用自己的辛勤汗水与智慧结晶创造这个世界。我们正是要沿袭继承这种劳动精神,秉持坚守刻苦钻研,不懈努力、持之以恒的信念,勇担时代大任!</b><br></h5> <h3 style="text-align: center"><b>讲述人</b></h3> <h5> 我是雁塔阳光小学三年级二班的陈烨姿。我是一个阳光开朗,善良温和,乐于助人,爱动脑,表达能力强的女孩,今年8岁。平日里,我是老师的小助手,也是同学们的好朋友。我擅长中国舞、钢琴,喜欢读书和手工。我曾参加陕西春晚演出,并在陕西电视台第七套播出;还参加过校园艺术节活动并获奖;上年度还被评为“优秀少先队员”。我的理想是做一名公益家,我愿意向陷入困境的人伸出援手,传递这个世界上的爱与勇气。</h5>