“教与研齐行，学与思并进”，课题研究对教师教育教学工作起着重要的作用，是提高教师专业素质的重要途径，是推进学校教科研工作质量的动力源泉。<div>为规范课题管理，扎实推进我校教师课题研究，切实提升教师的教科研能力，2022年11月23日我校组织全体教师收看了教体局教科所陈德军所长的专题讲座----《小课题选题方法与资料积累策略》。<br></div> 首先陈所长和我们一起回顾了前三讲的精彩讲座，深入浅出的语言再次帮我们缕清了课题研究的基本思路、方法，教师如何做小课题研究，小课题研究的内助策略外助策略等。 本次陈所长的讲座主题是小课题研究的选题方法与资料组织策略。<div><br></div> 一个个思维导图，一个个具体的案例，一个个详细的操作步骤，陈所长事无巨细，向我们介绍了如何在小课题研究中选择有价值的课题，如何在课题研究中积累各种资料。 我校教师认真聆听了陈所长的讲座。老师纷纷表示要更深入地思考、更勤奋地实践、更严谨地撰写，提升思想，提高课题研究质量。扎扎实实做真研究，努力将研究内容理论化，做出有成效、有效益的研究成果。 科研之路，任重而道远，我们只有坚持不懈地在科研的征程中砥砺前行，勇于开拓，相互借鉴，方能不断进步、不断成长，行健谋远。<br><br>此次课题培训为我校的课题研究指明了方向，更加坚定了各课题组成员做好课题的信心和决心，促进学校课题研究工作朝着“真课题、实研究、广成果”迈进。专家的引领为课题后期的可操作、可借鉴、可复制、可推广指明了方向，有效促进了教师专业成长和科研能力的同声共长。<br><br>学校全体教师将以此次培训为契机，内化于心，外化于行，强校提质，砥砺前行，全面提升教师的教科研能力和水平，助力学校发展迈向新台阶。