<p class="ql-block"> 新学期，新气象。上学期五月份颁布了《2022版新课标》，我们重新解读了《新课标》，有了新的认识，明确了我们今后的教育教学思路。开学初，我们语文组教师就确定了我们语文组的研修主题。</p> <p class="ql-block"> 研修主题确定之后，目标任务也明确了，开始了认真学习。我们利用课余时间阅读了各期的《中学语文教与学》、《中学语文教学参考》、《2022版语文新课标》、并多次观看《新课标》专家解读视频。为了让新课标和主题研修完美结合，我们每个语文教师已经形成了自己完整的教学体系。</p> <p class="ql-block"> 接下来我们学校开展了多种形式的研修活动，9月20号开始，学校开始了“每人一节汇报课”竞赛活动，参赛的语文老师在参赛前都进行了课前研课、磨课，确保每节课都有实效。11月15号，我们全体语文教师已经完成了“汇报课”展示。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学中，授课教师依据自己的主题研修的课题，大胆实践，勇于创新，教学设计不拘一格，各具特色，上完课后，组内的老师都要针对研修的主题，及时对当堂课进行研讨，提出修改的意见和建议，力求使每一节课都能有所提高。展示课结束后，组内老师围绕主题，及时到会议室进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 组内研讨后，执教教师根据自己的研修主题，进行自我反思。听课教师针对相关课例进行分析、整理，形成书面材料，写在研修手册的活动之页上。</p> <p class="ql-block"> 我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学习新课标的心得体会与感悟应用于自己的教学中，研途之路，有你有我！</p>