<p class="ql-block"> 为全面贯彻、精准落实2022年版义务教育课程方案和课程标准,强化义务教育小初教学衔接,体现教学的连续性和进阶性,交流小初教学衔接的典型经验与做法,促进我省义务教育课堂教学高质量发展,辽宁教育学院以线上形式举办辽宁省义务教育提升课堂教学质量培训暨小初教学衔接交流研讨会。本次培训由辽宁教育学院组织协调，各市教师进修学校相关部分具体实施。</p> <p class="ql-block"> 在接到北票市教师进修学校李丽君主任在英语交流群中发送的通知后，桃园中学积极响应，对本次培训非常重视，分年部组织英语教师参加培训。</p> <p class="ql-block"> 辽宁教育学院，省教师进修学院以及辽宁省实验学校的领导们高瞻远瞩，分享了小初教学的经验，让我们所有教师都明确了前进的方向！</p> <p class="ql-block"> 辽宁实验学校任思慧老师和齐月老师为我们奉上了两节优质精品课，准确的发音，丰富的知识储备，积极活跃的课堂氛围，水到渠成的知识建构，都令我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 接下来，省小、初英语教研员就英语学科教学衔接策略跟全省的小、初英语教师进行了研讨。小学英语教学侧重于兴趣教学和听说训练，而中学英语不仅是兴趣教学，还有以中考大纲为基准的系统教学，听说读写四大技能并重。本次研讨以学生的长远发展为出发点，两位教研员提出一些建议，让我们更加明确以后英语教学的方向。</p> <p class="ql-block"> 一上午的学习时光短暂而又充实，让我们所有一线英语教师都收获满满。总之，根据当今英语教育的发展趋势，中小学英语教学衔接将掀起英语教学改革的热潮。只要我们教师提高自身素质，转变教学观念，通过实践克服各种阻碍因素，创新教育，努力提高英语教学水平，培养学生的综合语言应用能力，搭建双赢平台，定能和谐发展中小学英语教学衔接。</p> <p class="ql-block">撰稿:白冰</p><p class="ql-block">审核:周荣华</p><p class="ql-block">照片提供:英语组教师</p>