<p class="ql-block"> 为进一步提高线上教学质量，持续推进线上教学深度开展，开阔思路，相互交流提高实效，11月23日上午鄢陵县教研室通过企业微信平台，组织召开“鄢陵县线上教学教研经验交流会”。教研室主任郑坤民参加会议，并针对我县当前的线上教学实际情况提出具体要求和建议。会议由教研室副主任张婧涵主持，全体教研员和县直各学校、各镇中心校、民办学校教学副校长、交流发言人参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 会议第一阶段，是由各单位的发言人依次针对学校线上教学以来的工作亮点、学校巡课情况进行汇报，分享本单位具有特色、高效的线上教学具体做法。主要就目前存在的问题、困难和解决的办法进行交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “惟其艰难，方显勇毅，惟其磨砺，始得玉成”。自此次线上教学开始以来，各单位落实教体局和县教研室文件要求，根据“一校一案”原则，发挥学校信息技术和教学资源应用能力，八仙过海各显其能。在教学计划调整优化、五育并举课程设置、双师课堂有效实施、教学督查指导等各个方面都有值得借鉴的策略和方法，可谓各具特色、精彩纷呈。 </p><p class="ql-block"> 线上教学对老师、对教研员、对学校都是考验，发现问题、研究问题、解决问题，不放弃点点滴滴的小事，持续的一点点的改进，就会助推教育教学的提升。各学校积极克服困难，主动作为，促进了我县线上教学扎实有序开展，教学效果逐步提升，社会反响很好。</p> <p class="ql-block"> 在教研室和各学校领导的巡课中发现，老师们的授课理念正在与时俱进，线上教学备课比较充分，逐渐重视学生能力培养，多数教师个人专业功底扎实，多数学校教研组集体教研意识突出。但是也存在一些问题。整体来看，课标实施效果欠佳，集体备课不够细化。特别是对学生学情关注不细致，与学生互动效果差，课堂针对性评价欠缺等。针对这些问题，郑主任提出了几点要求和建议。</p> <p class="ql-block"> 一是要提高认识，振奋精神，主动担责。郑主任说，希望老师们认清形势，提高认识，积极抓好线上教学工作，克服松懈疲沓和消极等待心理。各位教研专干要履行主体责任，主动下沉，实时掌握线上教学情况，切实加强监督和指导。</p><p class="ql-block"> 二要科学规划，坚持“五育并举”，方式多样化。“停课不停学”所说的“学”是一种广义的学习，不但要学习文化知识、还要立德树人。对学生开展家国情怀教育、人生规划教育、生命教育、环境教育等，全面提高学生核心素养。让学生既脚踏实地、也要仰望星空。</p><p class="ql-block"> 三要精益求精、夯实重点环节。要抓好整合教学资源、抓好网上集体教研、加强作业设计管理、确保学与教一体化等四个环节，把工作做细做实。</p><p class="ql-block"> 四要合理安排进度，提前谋划线上教学与线下教学的衔接。不能一味赶进度，要给学生留出较为充裕的总结、梳理、反思、巩固的时间。提前考虑正式开学后，线上教学与线下教学如何有效对接，最大限度减小疫情对教学工作的影响。</p> <p class="ql-block"> 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。教研人"智”耀云端，见微知著，互相借鉴学习、众筹智慧、给予力量。相信，在大家共同努力奋斗下，教研人一定会在火热实践中绽放最美芳华，为我县教育高质量发展做出更大贡献！</p> <p class="ql-block">撰稿：崔亚婷</p><p class="ql-block">审核：郑坤民</p>