<p class="ql-block"> 为了落实疫情防控，从11月23日起全体学生又开始居家进行线上学习。家长们可能或多或少积累了一定的经验，为了让接下来的线上教学真实有效，让孩子们成长不延期，居家不隔爱，健康生活，自主学习，明德小学各学科老师为各位家长排忧解难，总结出一些学科学习的秘籍，请家长赶紧收藏，教育神兽从家庭教育开始:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、来自语文老师的建议</p><p class="ql-block"> 1.提前做好预习会事半功倍！</p><p class="ql-block"> 线上教学是特殊时期的教学手段，没有了老师和学生的面对面教学，做好预习必不可少。好的预习可是学习成功的一半哦！提前预习好课文、任务单等，线上学习会简单很多！</p><p class="ql-block"> 2.课后的拓展会收获更多哦！</p><p class="ql-block"> 除了线上教学的内容，我们语文学习的课后拓展会收获更多！课后学习多做一些有趣的拓展吧！</p><p class="ql-block"> （1）听/看：关注新闻时事，共同感受伟大的民族精神和新时代英雄人物的高尚情怀，做一个心怀家国、灵魂高尚的人；听听《百家讲坛》，尽可能多的积累哲思名句，丰富人生厚度；观看《主持人大赛》，学习写作立意，积累故事素材；借助《中国诗词大会》学古诗、背古诗、爱古诗，感受经典诗文的魅力，提高语文素养。</p><p class="ql-block"> （2）说：在教学条件和交流空间变化的特殊时期，我们应该把疫情变成学习的内容，把每天听到的、看到的、感受到的，流畅、生动、自然地表达出来，共享美好的亲子时间，共同完成好这场生命教育，信念教育，科学教育和道德教育。</p><p class="ql-block"> （3）读：书不可一日不读。在这个特殊的寒假里，我们的心总被疫情牵动，但我们有的不只是等待。利用好这个超长假期静静阅读，是在语文王者归来后，我们能为未来做的最好的积淀。</p><p class="ql-block"> （4）写：每天坚持练字，一笔一划，认真练习，使身心宁静，沉浸于书写带来的愉悦可以有效对抗焦虑，抚慰心灵。</p><p class="ql-block"> 做好以上几点，既可以拓展知识面，也可以为开学后新课内容的学习奠定基础，还可以为我们的特殊时期的学习增加乐趣。</p><p class="ql-block"> 3.及时的沟通会让家校沟通更顺畅哦！</p><p class="ql-block"> 每天都有解疑答惑的时间哦，这个时间可以充分利用做好沟通。希望学生们能暂时通过线上教学学习模式，养成勤学习惯，明白在学习历程中去反思学习，找到问题，制止犯错。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、来自数学老师的建议</p><p class="ql-block"> 1.给学生创设一个相对安静的学习环境。</p><p class="ql-block"> 2.学习前提前做好准备，准备好上课需要用到的铅笔、练习本、草稿本等。</p><p class="ql-block"> 3.认真完成学习任务单，对于出错的题目可以反复观看视频，找到错题原因及时改错。</p><p class="ql-block"> 4.对于低中年级的学生，需要家长耐心细心的陪同与辅助，最大程度的保持学生学习的专注力。</p><p class="ql-block"> 5.对于高年级学生，观看视频时要及时有效地做笔记，标注重要信息，把问题记录下来，课下和老师有效交流。作业认真完成，把每道题真正学会学明白。家长随时关注孩子的学习状况，与孩子交流每天的学习情况。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、来自英语老师的建议</p><p class="ql-block"> 1.学生学习建议：</p><p class="ql-block"> （1）预习跟读课文时候，我们可以这样做：第一遍，听录音,浏览全文。第二遍，听录音、句句跟读。第三遍，和录音同步读。（以上步骤可重复进行）</p><p class="ql-block"> （2）练习巩固的时候，我们可以这样做：遇到问题，先自行思考解决，之后再通过微信、电话同学或求助老师。个性学习的时候，我们可以这样做：邀请父母、兄弟姐妹一起读绘本，观看电影，共享家庭学习温馨时光。</p><p class="ql-block"> 2.家长陪伴建议：</p><p class="ql-block"> （1）课前准备：为孩子准备好安静的学习环境和学习工具。与孩子坐下来一起制定一张作息时间表，内容要丰富多样化、动静结合，规定好使用电子设备的时间，学习不拖沓、讲求高效率，以上需严格遵照执行并制定奖惩措施。</p><p class="ql-block"> （2）学中关注：关注孩子学习专注度，是否做到指读到位、步骤到位，按时完成任务。</p><p class="ql-block"> （3）学后陪伴：①转换角色，向孩子请教问题，把握孩子学习效果。②创设亲子学习氛围，和孩子进行英文对话或提供孩子展示小平台。③家长应做到示范作用，多学习，避免过多接触电子设备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、来自综合学科老师的建议</p><p class="ql-block"> 综合学科（道德与法治、音乐、美术、体育、科学）开展了一系列有趣味、有意义的实践活动。这些都是学生感兴趣的活动。家长指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼，穿插艺术实践活动，或动手做做科学小实验等，做到劳逸结合，保护视力，增强体魄，保障身心健康。</p><p class="ql-block"> 要重视综合学科的学习，关注学生由于疫情防控、延迟开学而产生的恐惧、焦虑心理特点，根据居家特点，可以采用“线上学习+欣赏，线下实践+创作”的方式，线上与线下相结合，控制在线教学时长。鼓励学生开展自主阅读，探究式学习，加强体育锻炼，注意用眼卫生，做好眼部保健，劳逸结合。培养学生健康生活能力、审美鉴赏能力、劳动实践能力，引导学生积极向上的乐观心态</p><p class="ql-block"> 综合学科的学习，比较强调互动性，有时间的家长可以和学生一起动起来，做做亲子操，一起学唱一首儿歌，共同思考一幅画的创意，或者合作做个科学小实验……同学们把以前教室里的“工作”搬到了家里，让爸爸妈妈现场了解了自己是怎样在课程中一步步成长起来的，原本“一人份的快乐”即刻翻倍！</p> <p class="ql-block"> 隔着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，尤其需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点。</p><p class="ql-block"> 我们坚信疫情终将会被战胜！愿山河无恙，人间皆安！愿未来可期！</p>