亲其师信其言

春子

不断反思不断进步 　　作为一名教师，经常谈论的话题总是离不开学生，离不开教学。如何培养学生学习的积极性，这恐怕是每一位老师探讨过的问题。我就自己的一点见解与大家分享。 一、“亲其师，信其言”是培养学生学习积极性的重要基础 教育教学活动是人与人之间，教师与学生之间的活动。面对学生一个个不同的个体，一个个鲜活的生命，他们是有感情、有思想、有尊严的个体。在走近他们拉近时空距离的同时，我们教师更应该走进他们的心里。根据他们的身心特点来与他们交往，蹲下来与他们交流，让自己成为一个儿童，成为他们中的一员。让他们亲近于你而不是远离你；让他们欢笑于你而不是讨厌你；让他们喜欢你而不是逃避你。要做到这些，达到一个平等交流，寓教于乐，亲其师，信其言的良好的氛围。做好了这个功课，那么教师你就为学生在你的课堂中保持良好的学习积极性打下了坚实的基础。 　　教师该如何创建这个和谐的师生关系的氛围呢？首先，教师要用自己的人格魅力吸引学生。你的学识修养、你的善良宽容、你的谦虚大度；你在处理一些事务上的公正、公平、公开的原则；你的一言一行乃至一点细节都在他们的眼中评判。也正是在很多的细节中他们在慢慢的接纳你、认同你、喜欢你、亲近你。幽默诙谐、抑扬顿挫、和风细雨班的语言也像一个磁场一样，将他们深深地吸引。 其次，教师要善于运用体态语言。一个成功的教师，他的教学灵气，往往能从眼神上体现出来。眼睛是心灵的窗户，眼神体现威严、代替批评、表示鼓励。教师的表情也尤为重要。别看你面对的是小家伙们，他们可会察言观色。你的表情可能激发他们思维的火花，会让他们紧张的神经得到放松，会让他们展开丰富的联想。表情自然而真诚、丰富而适度、开朗而温和，这都是促进学生积极学习的催化剂。 最后，教师要真诚的真心真意的爱你的学生。千万不要将他们三六九等化，他们每一个人都是这个世界上独一无二的，永远看到发现他们身上的闪光点，帮助改正缺点，扬长避短。不要以成绩定格他的人生。人生的道路很漫长，人生是一个大课堂，不同的成长阶段会有不同的收获，以发展的眼光对待学生，用自己的精神力量潜移默化的感染学生，用润物细无声的爱去引导他们做一个有道德、有理想、有责任、有自信、积极向上的人，让他们在你的引领下有尊严的健康成长。 　　教师在课堂教学中发挥主导作用，积极激发学生学习的主动性，除了自身所具备的高尚的道德情操之外，做好以上功课之外，教学内容的选择也十分重要。 二、教学内容的丰富，教学方法的灵活多样，这是培养学生学习积极性的关键所在。 体育教材的内容是丰富多彩的，跑、跳、投、掷、球类、技巧、武术、舞蹈与韵律等。学生在不同的学年段有着其不同的要求，教师可以自己选择性创新性的进行组合和变动。在舞蹈律动这里，可以开发校本课程，学生喜欢节奏快，动作鲜明强劲的健美操、拉丁舞、街舞、搏击操等，教师完全可以将这多种时代元素加入到教学中，创编具有时代气息的符合小学生身心特点的健身操。根据学生爱玩游戏的特点，在课堂中加入体育小游戏，即锻炼了身体，也达到了玩中学的效果。学生喜欢比赛竞争的特点，在教学中分小组进行跑步、投掷、跳远、拔河等许多项目的比赛；在课堂中选小组长，当小老师，这许多的措施都将培养学生学习的积极性和主动性。 　　教学方法、教学模式的不断更新，在很大程度上提高了学生学习的积极性。我认为体育课堂最好的，最具有优势的教学状态是教师的参与，教师与学生的互动。教师参与到游戏中，参与到比赛中，参与到具体的活动中，比如踢毽子、打篮球、跳绳、跑步等等。教师的参与让学生看到更多的示范，以便他们模仿再次学习。让学生感受到我和老师在一起，老师是喜欢和我们在一起，愿意和我们交流，老师是我们的一员。在这种情况下，学生的情绪是高涨的，神经是兴奋的，这种心理上的认可和亲近，是持久的，是稳固的。自然而然他们的学习积极性很容易被调动起来，那么他们在学习动作技术要领时就很容易投入，很容易消化教学内容。 根据不同的教学内容选择其相适应的教学方法和教学模式。比如在健身操教学中，学生在掌握了一定基础的健身操步伐之后，在步伐组合和小组创编环节，教师可以大胆放手，让学生依据音乐自主创编，自主学习。充分发挥他们学习的主体地位，小组中的每个人各抒己见，彼此交流、接纳、达成共识。此时的教师只是场外指导。在这种自由，无拘无束的教学环境下，教师鼓励学生个性张扬的发挥，肯定他们创造性的编排，赞赏他们的合作意识，从他们的小组成果展示中，从他们的积极参与中，从他们自信、兴奋的表情中，学生学习的积极性被充分调动起来了。我得到明确的启发，捆绑式的，一言堂式的教学抹杀了学生学习的积极性，抹杀了学生学习的创造性思维。教师发挥好教学中的主导作用，学生在学习中的主体地位才会突显出来。 　　总而言之，我认为教师个人的不断学习、不断成长、不断创新、不断钻研，才会不断的有效的培养学生学习的积极性。让我们教师做一个内心温暖而精神富足的人，这样我们的学生才会内心充满阳光、温暖、自信、有尊严的成长。