名师引领促教育，送教下乡暖人心——农工党永嘉县教育支部送教下乡到永嘉县岩坦镇中心小学

岩坦中心小学

为加强城乡教师之间的沟通交流，做到资源共享，实现共同提高，2022年11月22日上午,农工党永嘉县教育支部送教下乡到永嘉县岩坦镇中心小学。 课堂风采 　　瓯北二小夏爱五老师执教四年级《条形统计图》。夏老师以科学上的柱状图引出主题，立足学生的身高情况，使学生认识条形统计图，通过多次展示辨析，带孩子们认识、巩固条形统计图的特点，最后以一问“我们做这样的统计有意义吗？”引发学生思考，进一步让孩子感受条形统计图的优势，发展数据意识。整堂课课堂氛围融洽，学生积极性较高。 　　岩坦镇中心小学刘玉铃老师执教五年级《可能性》。课堂伊始，回顾刚才卷入式教学转动转盘选取执教教师的过程，引出生活中的可能性；接着通过3次摸球活动，让学生体会不同情况下结果的确定性、不确定性以及可能性是存在大小的；最后通过装球活动，知道可能性的大小与数量间的关系，感受在一定情况下，“可能”与“一定”、“不可能”之间是可以相互转变的。整节课学生参与度高，充分体现学生的主体性。 　　永嘉县外国语小学戴爱央老师执教六年级《我的伯父鲁迅先生》，从创设追掉鲁迅情境引入，让学生先共情，然后借助列小标题形式，梳理课文内容。接着通过边读边圈关键词、做批注等方法交流鲁迅的形象，最后结合作业本中的课外阅读进行联读，从而构成了本课的文本任务群。 　　岩坦镇中心小学的谢施婷老师执教三年级《美丽的小兴安岭》，借助文本创设情景，激发学生兴趣的同时，由字到词，由词到句，由句到段，带领学生欣赏小兴安岭美丽的春天和夏天。接着从情境入手当一当小导游，介绍小兴安岭美丽的春天和夏天。最后将情境引入生活，运用“抓关键字词句”的方法，介绍美丽的楠溪江。 评课议课促成长 　　永嘉县小学数学研训员陈娟梅老师做课例点评。陈老师肯定了两位老师的闪光点，并给每位老师提出了宝贵的建议。陈老师强调，统计是一门艺术，每个人对于统计有不同的看法，应给孩子充分的时间去进行数据表达。最后提醒每位教师，要认真学习新课标，熟悉“统计与概率”这一内容，从而有效推进课堂教学。 　　永嘉县小学语文研训员王建群老师对两个课例进行了点评与总结。首先王老师肯定了谢施婷老师和戴爱央老师课堂的三大亮点：一设计有任务群的意识；二教学有大单元教学的整体意识；三有语文的意识——注重语言文字的运用。最后，王老师就“以学为主”的课堂教学提出了三点建议：一课文的整体感知部分要保留，小学语文中低段的朗读要多元化；二课堂上要给学生留足思考、交流、练习的时间，注重学生思维能力培养。三要加强学生自主学习能力的培养。 　　我校汤裕好老师做了《概率初探：在活动中感知可能性》的观点报告。汤老师主要从以下三个方面入手陈述：1.确定目标2.活动设计3.教学实践与思考。汤老师认为《可能性》这样的设计，师生在活动中能生成课堂，学生在玩中学、感受随机事件的可能性，在合作与交流中理解可能性的大小，发展自身的素养，充分展现了在活动中感知可能性。 　　风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。相信岩坦镇中心小学的老师们通过此次活动受益非浅、收获颇丰，为自己今后的教研教学能力提升积累更加丰富的经验。