<p class="ql-block"> 小学科学实验教学是小学生提高整体素质的重要组成部分，泗水县杨柳小学一直以培养小学生实践能力素养为宗旨，以实践为核心，让学生在自然实践操作中得到科学知识。各年级科学老师也一直用行动践行“以探究为核心”的教学理念，坚持让学生在动手操作中，主动获取知识、体验成功的喜悦、激发学习的兴趣。 为了推进我校科学课实验教学，规范科学课教学环节以及科学仪器室管理，提高科学教师教学素养和科学课执教水平，学校召开科学实验教学专题会议，对接下来的实验教学进行了具体安排。</p> <p class="ql-block"> 为进一步落实科学教学工作会议精神，迎接县实验教学管理工作，11月21日下午，在张校长的主持下，召开了科学实验教学推进会议，以进一步加强科学实验教学的规范性和有效性。</p> <p class="ql-block"> 张校长对科学实验室使用方面进一步提出注意事项：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、实验提前一周联系实验室管理员。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、实验过程中严格遵守实验操作要求，并维持好班级纪律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、实验后注意填写实验器材使用记录、实验报告，将实验器材清理干净并放回原处。</p> <p class="ql-block"> 小学科学课程是实践性很强的课程,科学、规范地进行实验操作是打好科学探究的基础，更是提高科学课教学质量的重要一环。如何规范且高效的上好一堂科学实验操作仍是科学老师需要研究的课题，但我们会不惧艰难，砥砺前行！</p>