春风化雨润芳华真诚沟通育英才——海南省农垦直属第二小学2022年秋季学期六（6）班线上家长会

农垦二小施晶晶

尊敬的各位家长朋友：　　您好！ 为增强家校联合共育孩子意识，让家长真切地了解孩子在学校的表现和学校一起陪伴孩子成长，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，海南省农垦直属第二小学拟定于 2022 年11月24日召开秋季学期线上家长会。 一、学校概况 　　海南省农垦直属第二小学始建于1962年9月，位于海口市金垦路39号，原是农垦海口机械厂子弟学校，2009年9月归属海口市龙华区。学校占地面积18亩，目前共有教职工179人，教学班级62个，学生3379人。 近年来，学校以“团结、奋进、求实、创新”的校训为抓手，坚持“以德治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，贯彻“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学思想，践行“以德立校，以爱育人”的办学理念，在校园内逐步形成了“向真、向善、向美”的校风，“真实、朴实、扎实”的教风和“善学、勤学、乐学”的学风。 二、办学文化 　　【校训】 团结奋进求实创新 【办学理念】 以德立校以爱育人 【办学策略】 和谐荣校文化铸校质量强校特色亮校 【办学愿景】 市内示范省内一流 【管理理念】 民主和谐精细规范 【育人目标】 理想远大有志气 健康活力有朝气 兴趣广泛有才气 思维灵活有睿气 三、班级情况（一）“双减”之下的做法与亮点 　　六（6）班在“双减”工作中的做法及亮点: 1.三科老师在布置作业时相互协商，严格控制学生的作业量，每天在黑板进行作业公示。 2.设计趣味性作业，在“玩趣”中学；设计综合实践作业，提升学生能力。 3.每周完成1-2篇小练笔，提高学生的习作水平。 4.鼓励学生每天课后运动一小时，增强体质，愉悦身心。 （二）安全提醒 　 1.防溺水安全。天气转热，假期里请家长一定看护好孩子，让孩子牢记防溺水安全常识，教育孩子做到“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。 2.交通安全。上学、返校途中及出行过程中，遵守交通规则，乘坐有资质的、车况好的营运车辆，严禁乘坐黑车、摩的、农运车和超员车辆等。12岁以下不得骑自行车上路，16岁以下不得骑电动车上路。走路要走人行道，过马路要走斑马线，注意左右观察确定安全后再通过。学生乘坐电动车要佩戴安全头盔，不让学生在电动车上吃早餐。接送孩子时学校门口网格线内不能停车，建议您与孩子约定接送点，避免拥堵及给您的出行带来不便。 3.居家安全。注意饮食卫生，严格手机管理，不沉迷网络。学生居家不要给陌生人开门，注意防骗、防盗、防抢、防各种网贷。学生不到网吧、酒吧、水吧等不健康场所参加不健康的活动。家长做好居家监管工作，不让孩子随意结伴外出或者参加同学聚会，不留宿其他同学，不让孩子带零花钱、食物、玩具等物品到校。 四、学习情况语文科 　（一）练习反馈 本次练习人数48人，平均分81.79分，90分以上19人，80—90分15人，70—80分6人，60—70分5人，60以下3人。 　（二）学情分析 大部分孩子能认识到六年级的重要性，能遵守纪律，积极主动地投入到学习中。但是六年级学业任务重，需要孩子们付出加倍的时间和精力。 　（三）学科存在问题 1.阅读面不广，知识面狭窄。 2.语文学习仅死记硬背，不懂得灵活应对。 3.个别孩子书写不够美观，较潦草。 　（四）平时表现 1.课堂纪律良好，但是进入高年级后课堂气氛就不够活跃了。 2.部分孩子学习时难以静下心，导致学习效率不高。 3.部分孩子学习自觉性不够高，学习任务如果不督促就不落实。 4.大部分孩子的书写都非常工整美观，养成随时整理好自己物品的好习惯。 　 （五）学科学习建议 1.要加强积累背诵和灵活运用的能力，加强练习，做到熟能生巧。 2.要养成良好的阅读习惯，坚持每天至少课外阅读半小时。 3.要学会从生活中学习语文，并且能灵活将所学知识应用到生活中。 数学科 　 （一）练习反馈 本次练习人数48人，最高分是98分，最低分10分，全班平均分64.31分，90分以上的有6人，A以上占比12.50%，B以上人数是18人，B以上占比37.5%，C以上是25人，C以上占比52.08%，85分以上的有10人，优秀率是20.83%，及格人数是30人，及格率是62.5%，低分人数9人，低分率是4.08%。 　　(二)学情分析 班级总体来讲，大部分同学的作业能保量完成，但是质量还有待提高。在数学课堂上，部分学生思维活跃，愿意动脑思考，并能从不同角度去看待同一问题，能在课堂上发散思维，发现解决问题的策略多样性，使得学生学习数学的兴趣得到培养。部分学生随着学习的不断深入，难度不断提升，渐渐对数学失去学习的信心，导致学习积极性越来越低，也越学越困。少部分学生自制力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。 　　(三)学科中存在的问题 1.学生对六年级的知识掌握不牢固，已学的知识已遗忘。 2.对知识点的理解始终停留在一知半解的层次上，没有当下及时解决，导致越积累越多。 3.计算的正确率需要提升，运算的能力需要加强。学生总是在“粗心”上丢分，没有养成细心做题、耐心验算的习惯。 4.解决问题时，始终不能把握其中的关键技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题。 5.未养成良好的学习习惯和行为习惯，未能很好的实现自我管理。 　　(四)学科学习建议 1.狠抓计算，保证计算题的正确率。 2.细心发掘概念和公式。更细心一点观察特例，更深入一点了解它在题目中常见的考点，更熟练一点无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如。 3.收集自己的典型错题和不会的题目。做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。 4.就不懂的题目要积极提问、讨论。“勤学”是基础，“好问”是关键。 5.注重实战经验的培养。效率也是决定成败的一部分，需要引起重视。 6.培养好的学习习惯。细节之处决定成败，无论何时，都要认真对待。 　　(五)给家长的几点建议 1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 2.依然做好督促孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。 3.平时应和孩子谈谈心，交流数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。 英语科 　　（一）练习反馈 本次练习人数48人，平均分82.04分，90分以上27人，85分以上的有33人，A以上占比56.25%，B以上人数是35人，B以上占比72.92%，C以上是38人，C以上占比79.17%，优秀率是68.75%，及格人数是41人，及格率是85.42%，低分人数4人，低分率是8.33%。 　　（二) 学情分析 六年级的学生已有一定的英语学习基础，一部分学生学习上进心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，又有较有成效的学习方法，能够完成学习任务。但不足的是学生学习浮躁，两极分化现象比较突出。有部分学生厌倦学习、畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，致使学习基础薄弱。 　　 (三)学科存在问题 1.学习英语的目的不明确。一部分学生把学习英语看作是“被迫无奈”，而没有当作是多掌握了一样人生的工具。因此，不少学生缺乏学习的动力。 2.缺乏积极的学习态度和毅力。不少学生对英语学习的努力程度不够，他们有学好英语的愿望，但缺乏学习的毅力，遇到困难很容易产生疲劳感，甚至厌烦感。 3.缺乏最基本的学习方法。语言学习的最大特点是输出的能力是由输入量的大小来决定的，也就是说读得多听得多，语言能力就会越强。因此，对于我们的学生，最急需做的就是让他们持续不懈地多读多听。 　　(四)平时表现 1.课堂上大部分学生都能做到认真听讲，但有的学生上课容易开小差，被动学习，课堂学习效率不高。 2.部分学生不重视读、背的作业，词汇量跟不上，课文不熟悉，因此学习效果不好。 3.部分学生作业完成情况较差，不交作业或乱写敷衍了事。 　（五)学科学习建议 1.督促孩子每天跟读和背诵单词与课文。 2.养成课前预习，课后复习的良好习惯。 3.对孩子完成作业的情况做到心中有数。 4. 务必帮助孩子端正学习态度。 五、家校携手 　　双减”背景下家长这样做： 1.多关心、陪伴孩子。创造良好的家庭氛围，给孩子愉悦的学习环境。 2. 保证睡眠时间。要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于10小时，晚上睡觉时间不晚于9：20分。 3. 每天户外运动一小时。每天保证孩子有充足的运动时间，有益于身心健康，良好的身体素质是学习的基础。 4. 培养孩子爱劳动的习惯。劳动技能与生活息息相关，空余时间可以让孩子学习做家务、学习工具的使用等，并及时肯定孩子劳动成果。 5. 培养孩子的兴趣爱好。您可以鼓励孩子参与文体活动，选择喜欢的项目长期学习，这有利于孩子全面发展。 6. 家校沟通。家长应该与教师多沟通孩子的情况，要相互配合，相互支持，共同努力，才是教育成功的关键。 六、致谢 　　感谢每学期辛苦执勤的家长们，烈日炎炎，您们却尽职尽责地挥舞着手中的旗帜，为学校三千多名师生保驾护航。感谢所有为孩子们付出的家长，感恩之心，长驻我心！ 　　疫情当前，学校核酸采样工作需要帮手，你们闻令而动，义无反顾报名上前，化身为孩子们安全入校、安心学习的守护者——“蓝精灵”。 　　孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。让我们携起手来，相互配合，让我们的孩子们能够全面发展，为步入理想的初中打下坚实的基础。 感谢您的付出，感谢一路有您！