智慧课堂巧赋能,深研课标促实效——2022年海口四中第八届"风范杯"初中英语课堂教学展示课活动

海口四中初中英语组

<p class="ql-block">  为了更好地推进我校智慧校园的建设,老师们系统地学习了《义务教育英语课程标准(2022年版)》,并积极投入到了基于对新课标深入研究的大单元整体教学模式的探索中去,希望能更好地促进课堂教学的有效性。并通过2022年海口四中第八届“风范杯”初中英语课堂教学展示课活动进行展示。</p> <p class="ql-block">  本届“风范杯”初中英语课堂展示活动2022年11月22日下午3:20至5:05在海口市第四中学初中部B楼报告厅举行,本次活动由英语组组长罗小珍老师主持,学校王贤德副校长,工会吴峰副主席,教研室刘晶晶副主任,海口四中初中部全体英语教师以及来自兄弟学校-海口市第一中学的老师们积极参加了活动。活动包括课堂展示和评课两个部分。</p> <p class="ql-block">  本次展示课的课题是外研版七年级下册Module5 Unit1 I love history, 由林婷婷老师在B楼二楼的多媒体录播室对初一(13)班的同学进行授课。</p> <p class="ql-block">  林婷婷老师首先呈现了课题,并通过播放视频导入新课,很好地激发了学生的英语学习兴趣,林老师采用了思维导图的形式,给出学科的单词让学生发散思维,牵引出表示学科的词汇,并运用重点句型询问学生最喜欢的科目及原因,过渡到询问时间的表达法,由易到难,逐步推进,巧妙突破了本课的重难点。在讲授时间表达法时,教师图文并茂,根据图片上的钟表时间一问一答,让学生慢慢感知和学习时间的不同表达方式,并让学生通过不断的观察、总结、最终得出结论,学会表达时间的方式。并结合真实的情景,设计了形式多样的教学活动,让学生根据班级的课程表操练并掌握了时间的表达法。林老师采用了任务型教学法,设计了形式多样的听前,听中和听后的任务,精讲多练,充分锻炼了学生的听说能力,并根据学生学情设计了有梯度的听力问题,让不同层次的同学都能回答出来,在学生展示的环节,通过各种小组活动,师生问答,生生对话,小组对话等形式,让学生的口头表达能力得到了锻炼和提升。</p> <p class="ql-block">学生认真听课学习,大声发言,积极展示。</p> <p class="ql-block">学生们小组合作学习,分角色表演对话</p> <p class="ql-block">老师们专心听课</p> <p class="ql-block">老师们认真写听课记录</p> <p class="ql-block">  第二部分是评课。由英语组组长罗小珍老师主持。</p> <p class="ql-block">  首先来自海口市第一中学的四位老师对林婷婷老师的课堂展示进行了点评,认为本节课重难点突出,学生掌握的较好,师生配合默契,课堂气氛活跃,教学活动形式多样,学生听说训练较充分。接着学校初中部王贤德副校长也发表了中肯的评课意见:教师应该放手让学生去做,简单的对话让学生脱稿去根据情景对话,突出语言的语用功能。</p> <p class="ql-block">  最后英语组组长罗小珍老师做了总结性的发言,并对林老师的展示课给予了肯定和鼓励。</p> <p class="ql-block">初中英语科组活动签到表</p> <p class="ql-block">  通过本次活动,老师们对新课标下的大单元听说课教学模式有了更直观的理解和感悟,是一次难得的课堂观摩活动。对于如何减负增效,提高课堂教学的有效性,利用学校智慧校园平台助力教学,老师们也充分讨论和交换了意见,大家收获良多,本次活动圆满完成。</p>

老师

学生

展示

课堂教学

活动

初中英语

表达法

初中部

对话

英语