<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情来袭，特殊时期，为确保线上教育教学质量，守好教育教学的“责任田”。11月22日，涪陵城三校五年级语文组相约“云端”，开展了线上教研活动。老师们研讨线上线下学生学习的有效途径，以适应和达到线上线下教学的最好效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一、线上教学方法探讨</b></p> <p class="ql-block"> 本次教研在黄小红主任的主持下顺利开展，老师们隔着屏幕纷纷分享他们线上教学的方法和成果。围绕线上如何教学，作业如何批改，课堂活动如何组织，大家积极展开讨论。 </p> <p class="ql-block"> 汪婷婷老师要求学生穿校服上课，增强线上教学的仪式感，利用班级的“财富榜”调动学生积极性，让班委参与到早读和作业管理中，每天公开学生两项得分情况。</p> <p class="ql-block"> 韩冬梅老师分享了作业管理的好方法，让学生把作业提交在微信小群，充分发挥四人小组的作用，学生的作业提交情况、完成质量一目了然。</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师指出课堂上如果想积极和学生连线互动，过程非常耗时，可以每节课按学号进行跟堂学习。</p> <p class="ql-block"> 徐兴虎老师表示为保证线上教学的效果，可以适当放慢教学速度，重点内容反复强调，作业批改应细致，尽可能保证每位学生能落实课堂知识。</p> <p class="ql-block"> 王京霞老师在教学过程中，充分利用起弹幕的作用，在学生发言区与孩子积极互动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二、课题研究</b></p> <p class="ql-block"> 最后，黄主任从课题研究的背景意义到如何结题，细致阐述了五年级语文组课题研究的思路：</p><p class="ql-block">1.课题报告要有逻辑，为什么要开展——怎么开展的——研究的成果——有什么效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.如何写文本。</p><p class="ql-block"> 文字表述精炼，图表呈现过程，数据提供证明，对比突出效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.如何处理研究过程中的资料。</p><p class="ql-block"> 归类整理，提炼分析，形成结论，图文说明。</p><p class="ql-block"> 老师们细细聆听着，被他兢兢业业，勤恳负责的工作态度深深感动。</p> <p class="ql-block"> 寒冬终将过去，春天总会来临。我们将怀着热忱在教育工作中发一分热，期待我们的重逢！</p> <p class="ql-block">文字：汪 婷 婷</p><p class="ql-block">图片：五年级组</p><p class="ql-block">编辑：汪 婷 婷</p><p class="ql-block">审核：黄 小 红</p><p class="ql-block">涪陵城区第三小学校</p>