停课不停研线上共成长——云冈区西花园第一小学线上主题教研活动

莹盈

课堂是教师进行素质教育的阵地，也是学校促进教师专业成长的主阵地，教研活动既搭建了一线教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师的教研水平。为确保学生在家能够开展实效地学习活动，学校继续组织各学科组开展了线上主题教研活动，共同交流分享，为线上学习指导做充足的准备。 活动签到 　　主题教研活动由各学科组组长主持，各组教师们如约先后在群里签到。 　　每一次教研都是思维的碰撞，让教育更有温度，让教研更有深度，全校教师分学科分组进行主题教研。 语文学科组 　　一年级语文组的老师们准时相聚在线上教学群，开展了本周的线上教研活动，本周主要学习了2022版语文新课标，虽然是线上教研，但老师们的研讨氛围非常的浓厚，各抒己见，纷纷谈论自己学完新课标的体会。大家都认为，新课标为语文教学指引了航向，应该树立终身学习的观念，遵循新课标原则，更好地服务教育，服务学生。 　　二年级语文组的老师们开展了以“如何让学生爱上读书”为主题的教研活动。经过大家线上的交流与讨论，一致认为：兴趣是一切有成就的人成才的起点，有兴趣就有乐趣，有乐趣就能激发出更大的兴趣。只要激起了学生读书的兴趣，就能增强他们的读书能量，实现读书能力的提升。活动结束后，大家都表示收获满满，更有信心完成接下来的工作了。 　　三年级语文组的老师们准时相聚在线上，开展了以“线上古诗教学的策略”为主题的教研活动，经过大家线上的交流与讨论，一致认为：线上古诗教学是线上授课的难点，对学生学习的自律性提出了更高的要求，也为学生充分发挥学习的自主性提供了契机，可以引导学生自主探究，真正体现学生的主体地位，学生对古诗的理解要打上个性化的印记。活动结束后，大家都表示收获满满，对圆满完成线上教学任务充满了信心。 　　四年级语文组的线上教研活动主题是＂如何上好口语交际课＂。经过大家的交流与讨论，一致认为口语交际中，教师不仅是言语交际的参与者，更是教学活动的主导者，尽量做到尊重学生，信任学生，依靠学生，发展学生。教师的评价要隐而不露，对于学生表达不足的地方，要在交流过程中巧妙地引导和矫正，使学生的交流得以继续，让他们的口语表达水平在不知不觉中得到提高。 　　五年级组的所有语文老师准时相聚在线上，她们教研活动的主题是“线上教学如何调动学生的积极性”，活动开始，赵金莲老师针对这一主题，从课前、课上、课后三个方面分享了自己的做法，大家群策群力提出各种让我们的课堂“活”起来的好方法。通过这次有效地沟通探讨，大家认为接下来的课堂要多沟通、尝试、反思、改变，让网课越来越有趣有效有魅力。 　　11月15日下午四点到五点，六年级语文组进行了线上教研活动。由张鹏宇老师主讲，主讲的主题是《古诗词教学的改进策略》。通过张老师的详细的讲述和其他老师热烈的讨论，这一次活动非常的有效，大家都感受到随着新教材新课标的使用，古诗词的学习所占比重增多，这就要求教师要更全面更科学，更高效的帮助学生培养语文素养，将祖国的传统文化更好地传承下去。 数学学科组 　　一年级数学组进行了线上教研活动。这次的活动由崔吉老师支持，主题是《教师如何培养学生线上学习的兴趣，保证线上教学质量》。 活动开始，崔老师谈了自己的一些看法，之后李老师和赵老师也就自己课上出现的一些现象和解决办法都各抒己见。经过大家的讨论交流，教师们认为在线上教学中要做到教学方式的多样化，增加课堂的趣味性，从而提高学生的上课积极性。相信通过我们的努力与学习，线上教学一定能够更加得心应手，教学方式会更加丰富多彩，线上教学会更加高效。 　　新一轮数学课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价方式。课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学研究工作的重中之重。二年级数学组开展了线上教研活动，以提高学生的计算能力为根本宗旨，以开展乘法口诀比赛为基本载体，为全体学生展示自身的聪明才智提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。让学生们体验，学数学，乐无穷，用数学，无处不在，爱数学，终身受益的感受。取得了良好的效果。 　　三年级数学组进行了线上主题教研活动，这次的活动由王春芳老师主讲，主题是线上教学《如何提升学生的计算能力和解决问题的能力》---第四单元两三位数除以一位数。活动开始，王老师很细致的谈了自己的一些看法，之后每位老师都各抒己见。认为充分利用现有的网课资源，调动每个学生主动探究的积极性，真正让学生成为课堂的主人，一定能把最好的课堂呈现给学生，让每个学生都能不同程度的提升计算能力和解决问题的能力。 　　石燕老师组织了四年级数学组的线上教研活动。本次的活动针对线上教学的特点，提出《如何提高线上教学的质量》这个主题。杨华、吴勇两位老师积极发言，各抒己见，都根据自己的实践教学情况发表意见。经过大家的讨论交流，一致认为在网课教学中教师要转变思维，改变教学方式，尽可能的提高学生之间的优势互动，通过课前讲评，课中提问，课后布置作业等环节，提高学生的参与感，力争让每个学生在任何学习模式下都有最大的收获。 　　五年级数学组按时进行了线上教研活动。这次的活动由赵忠群老师主讲，主题是《怎样更好地开展线上计算教学》。首先，赵老师整体上对研究主题进行了解读，并结合自己的教学谈了自己的一些看法。其次，同组老师都献计献策，并交流本班的经验及方法。最后一致认为线上教学中教师要抓住一条线，引领课堂，让学生的思维集中在老师的教学半径内。可以设计学生感兴趣的主题，进行计算教学。可以组织一些同学们喜欢的比赛，检验教学成果，让每个学生都有不同程度的收获！ 　　六年级数学组进行了线上教研活动，这次的活动由朱艳艳老师主讲，主题是《如何提高数学网课教学效率》。活动开始，朱老师很细致的谈了自己的一些看法，之后每位老师都各抒己见，经过大家的讨论交流，一致认为在网课教学中教师要转变思维，改变教学方式，增加课堂的趣味性，从而吸引学生。大家有信心也有决心，将最好的课堂呈现给学生，让学生所学有所获。 非语数学科 　　道德与法治组的老师们围绕“停课不停学，道德与法治教师如何高效组织线上教学”展开讨论。虽然是线上教研，但研讨氛围非常的浓厚，老师们各抒己见，纷纷谈论自己几周以来组织线上教学的有效措施以及存在的问题。大家都认为，高效的组织线上教学需要我们群策群力，采取多种教学方法措施，充分调动学生学习的积极性，更好地完成教学任务，提高学生的学习效率。 　　科学组的老师们准时相约线上教研群，开展了本周的教研活动。本周的教研活动的主题：如何提高小学科学实验线上教学效率。老师们在认真学习了相关内容后，积极参与发言，相互交流在网课期间的教学经验，从实验器材，授课过程，实验步骤，教学语言等多方面进行探讨。特殊时期需要特殊对待，对于线上科学教学，应该边教边摸索，不断总结教学经验，不断提升学生的科学兴趣，不断丰富学生的科学体验，使教学取得良好的效果。 　　英语组的全体老师们开展了线上主题教研活动“疫情期间英语网课心得分享”。虽然是线上教研，但研讨氛围非常的浓厚，老师们各抒己见，纷纷谈论自己网课的体会，都认为线上教学有它自己的优势和乐趣，应努力将线上教学的优势开发出来，充分利用线上教学的优势去提高教学质量。当然，所有的技术都只是一种手段，一种辅助工具，教学更重要的是我们教师。 　　美术组教师准时相聚在线上教学群，开展此周的线上教学研讨。这一期教学研讨主要针对学生的手工课进行，手工课在美术课堂中是不可或缺的。因为特殊原因，现在采用线上教学，正好能够通过视频讲解，弥补很多平时在手工课中的不足。通过手工课的学习，激发学生学习的兴趣，为平时的生活带来乐趣。 　　音乐组的老师们就音乐欣赏课的现状及如何有效开展音乐欣赏课展开线上专题讨论，教研活动主题的开展，是立足于课堂教学的实际提出，所选题目符合实际情况，教师应该花更多的时间来钻研教材，站在孩子们的角度去考虑，统筹安排音乐欣赏教学，做好音乐和学生之间的桥梁，让学生乐听、会听、想听。全组教师积极参与讨论热烈，为学生提供更好的课程设计，更优质的课堂。 　　体育组的老师们开展了本周的线上教研活动，主要学习了《模仿青蛙连续跳》。虽然是线上教研，但研讨氛围非常的浓厚，老师们各抒己见，纷纷谈论了自己的心得体会和经验，为今后能够上好每一节课而共同努力。 教研笔记 　　当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，从老师们整洁的主题教研活动记录中，能看出老师们做好线上教学的热情和决心。 　　“他山之石，可以攻玉”。通过线上主题教研活动，老师们集思广益、群策群力，相互促进，共同成长。我们相信努力没有句号，无论是线上还是线下，西小的教学教研一定会在全体教师的共同努力下开展得越来越好！