<p class="ql-block"> 11月22日下午，北京市东城区培新小学开展了一场数学线上教研活动，集宁区兴工路小学领导班子、各教务主任、数学老师集体参加了此次云上教研活动，会议由王京华老师主持。培新小学各年级组老师开展了一次云上知识“传递”对话。为推进2022年版新课标在课堂教学中有效落地，促进学生核心素养的发展，怎样教好数学课程，把握好数学课程的育人价值，展开了学习探讨。我校和北京市东城区培新小学借京蒙对口帮扶的东风，建立起校际间合作交流关系。</p> <p class="ql-block"> 五年级数学组李璐老师以“织好结构网络 落实核心素养”为题，提出五线助力课堂实践，让学生核心素养落地；四年级谷玥老师以“借预习之‘利器’，善数学之学习”为题，强调预习是提升学生自主学习能力的有效方法；高亚会老师提出，数学“预学”重要性，通过“预学”教师可以了解学生学习起点、困难点，帮助学生达成素养发展，实现学习目标。引导学生在预学中学会“找联系”、“建结构”、“挖本质”；金玉老师课题是:让“转变”在核心素养中落地生根，强调了在课堂中，学生角色发生的转变。老师们还分享了在教学中所采用的高效教学方法及教学经验。培新小学张燕校长全程参与，并对本次活动效果给予充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 培新小学张燕校长作研讨活动总结，她强调本次活动贯穿了从学科立场向教育立场转变这个大主题。学什么要体现少而精、怎么学要突出实践性、学得怎么样要关注评价和逆向思考。语文研讨是从整单元开始的，而数学研讨是从课时着眼生长。数学教研要研旧、研新，还要研久，不断沉淀和反思。各学科研讨的共性是紧抓目标建设，紧抓核心素养。</p> <p class="ql-block"> 在此次教研活动之前，兴工路小学数学组教师先后参加全国、内蒙等多个地方专家教师对新课标的解读及培训学习。多次的学习，让教师们更系统地把握新教材的设置目的，去探索核心素养落地的路径、策略和方法，也能更好地践行新课标理念，提升课堂教育教学质量。在每一次的观摩学习过程中，我们老师们都认真倾听，用心记录。</p> <p class="ql-block"> 虽然是通过云端设备学习，但未阻止老师们追求进步与提高的脚步。老师们专心听讲，细心记录，汲取新的营养。</p> <p class="ql-block"> 刘海涛校长表示感谢北京市东城区培新小学为我们搭建了这次研讨、交流、学习的平台。这场线上教研活动盛宴，既有名师的引领又有专家的精彩指导，带给了我们老师更多在新课标下的数学课程的教法和教学思路。坚信老师们通过本次的学习，能更准确的把握新课标要求，也为扎扎实实的开展好数学教学工作铺路，希望每位老师都能成为一名学习型教师、反思型教师和研究型教师。</p> <p class="ql-block"> 相信老师们在今后的工作中将继续加强研究，深入实践，落实核心素养，将新课标的理念根植于心，开拓创新，以新课标为航标，乘风破浪培育最优秀的时代新人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">集宁区兴工路小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年11月22日</p>