课堂展现自我人人书写精彩——东方市铁路小学六年级语文组“人人公开课”小记

汤里的郭

根据王长贤校长“高标准、严要求、高质量、促发展”的办学思路，为加强对课堂教学研究的广度和深度，构建高效课堂教学模式，提高教师教育教学能力，根据学校教研室工作计划，六年级语文组于2022年9月开始开展“人人公开课”活动。 　　组长郭教英率先垂范，于9月28日下午为大家展示第五单元《夏天里的成长》第二课时。郭教英老师的课堂围绕单元语文要素和人文主题进行设计和引导，注重方法的传授和巩固训练，通过小组合作学习，实现课堂育人导向具体化。 　　赵明姣老师于10月12日为大家展示《开国大典》第二课时。赵老师注重引导学生围绕着单元目标进行场面描写方法的学习指导，并对学生进行学法迁移，使学生学有所得。 　　韩东微老师于10月19日为大家展示小古文教学《书戴嵩画牛》。韩冬微老师教学思路清晰，环节紧凑，逻辑性强，注重小古文学习方法的提炼和总结。值得大家学习。 　　符杰老师为大家讲授红色经典故事《金色的鱼钩》。符老师有效地结合自学提示，运用长文短教的方法，把课堂真正的还给的学生，教学语言富有张力，学生兴趣盎然。 　　莫海燕老师执教的《穷人》，注重引导学生结合文本特点，找出小说的“三要素”，理解小说中环境和情节对塑造人物性格特点和品质的作用，使学生掌握文章的中心。 　　张二花老师执教的是短篇小说《桥》。她围绕着单元主题，紧紧抓住本文语言短小精炼的特点，引导学生从人物的语言、动作、神态中感受人物的品质。 　　本着取长补短，互相学习的目的，每次课后，大家都对老师的课进行反馈和交流学习。 　　公开课是教师与教师之间相互启迪、集中精力学习教学理论、全面反思自己日常行为的好时机，也是教师展示自己教学思想、教学艺术的重要舞台，更是探讨教学规律、研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。 通过本次公开课的互相研讨，教师们对新课程的育人目标更加明确，对基于教学评一体化的教学模式有了更深入的了解。期待六年级语文组通过相互学习，实现高效赋能，使学生语文素养更上一层楼。