传承

柯柯😊

今日，同学们又在群聊里聊起了刘老师。说刘老师在我们小学的旁边开了个文具店，在门口摆了很多的小板凳，每天都有好多孩子，聚集在那里听他讲故事。还附上了一段视频，视频里的林老刘老师头发已花白，戴着一副黑框大眼镜，左手捧着一本书，右手时而高举时而握拳，正在慷慨激昂的给一群孩子讲述那段历史，红军、抗日、打鬼子等诸如此类的词语清晰传入我的耳中。 　　时光仿佛又回到了二十几年前的那所教室。刘老师不是本地人，据他介绍，祖上是广西的，因为找了个本地的媳妇，所以在这里当了老师。我们这班同学是调皮捣蛋的主儿，因为林老师那口广西普通话乡音极重，没少受到奚落。因为本地人的优越感，凡是说普通话的人都是从贫穷山区来的，统称为北佬。所以林老师人送外号“北佬老师”。他教的是思想品德，具体教什么内容，现在早已忘却，但有几句话，是他反复说起的，几乎是每一节课都要提起：热爱祖国！热爱人民！热爱中国共产党！打倒日本鬼子！久而久之，这几句话被深深地烙在了脑海里。 　　当时的我们也不明白，为什么他总要强调那么几句，反正老师讲的我们听着也就是了，直到了那一次。那一次刘老师没有像往常一样给我们上课，他向我们出示了一张照片，具体的说应该是一张画像。画的是一个青年男子头像，大约20多岁，浓眉大眼，长得很英气。同学发问：“刘老师，他跟你长的很像，是你儿子吧？”我们不知道刘老师的具体年龄，他曾说过和新中国同岁，所以画中之人是她的儿子，这个推测倒也合理。 刘老师摆了摆手，久久盯着画中人，慢慢红了眼圈，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。我们都吓坏了，虽然调皮，但从未想过要把老师整哭，同学们个个敛声屏气，正襟危坐，生怕是自己闯的祸。刘老师终于平复了情绪，用手抹抹眼泪，沉重的叹了一口气，向我们讲述了那一段尘封已久的往事。 　　画中人是她的叔叔，20多岁的时候跟家里说要跟人到外地去做生意，因为家里确实穷得揭不开锅。当时正值兵荒马乱之际，刘老师奶奶说什么也不同意，但在叔叔的软磨硬泡之下，也只得无奈点头，谁知道这一去音信全无。奶奶临终时不断念叨他的名字……新中国成立之后，刘老师的父亲和大伯多方打听，才得知，叔叔哪里是去做生意，他是打鬼子去了，可能是牺牲在战场上了，连尸骨都没见着…… 此刻，我似乎是明白了，刘老师为何会在讲台上捶胸顿足，厉声嘶吼：“打倒日本侵略者！”国恨家仇，如何能平！也是想让我们铭记那峥嵘岁月和那些湮没尘烟中的无名烈士吧！ 　　如今我也站到了讲台之上，面对着几十双清澈明亮的眼睛，面对着几十颗充满求知欲的心灵，我深深地感到自己肩上的担子。在追求教学成绩的同时，我也不断地开始反思自己，如何激发孩子们强烈的民族自豪感，如何激发他们的爱国主义情怀和报效祖国的热情？或许刘老师当年给我们讲的话，我也应该说给学生听。 　　我给孩子们讲述那段可歌可泣的中华民族抗战史。九一八事变，东北三省瞬间沦陷；七七卢沟桥事变，中国全民族抗战开始；淞沪会战，以日军攻占上海而告终；南京大屠杀，30万冤魂命丧黄泉……中华儿女，不畏敌寇，英勇杀敌！狼牙山五壮士，义无反顾纵身跳下悬崖；杨靖宇弹尽粮绝，最后孤身一人与大量日寇周旋战斗，壮烈牺牲；把鬼子带入八路军包围圈的王二小被残忍杀害；八女高唱《国际歌》，集体沉江，壮烈殉国；中国人民志愿军雄赳赳气昂昂、跨过鸭绿江…… 红色基因植于革命先烈用鲜血染红的泥土中，传承于一代代人不懈的奋斗历程之中，唤醒了中国人沉睡于灵魂中的血性。 　　任正非先生曾说过：一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的。教育是最廉价的国防。 当代的学生从来不少正义之心，不乏爱国之情，不缺报国之志，他们的骨子里流淌着中华民族铁骨铮铮的血液，心灵深处沉淀着民族文化的力量。激发他们铭记历史，传承红色基因，是我教师之职责。 三尺讲台，不仅是知识传播的所在，也是灵魂的重塑，更是精神的传承。在这里，我们可以回顾华夏五千年的灿烂文化，可以展望新中国的蓬勃辉煌。我们可以谈谈蛟龙下海，我们可以说说神舟飞天，我们可以讲讲“嫦娥”奔月，我们可以看到中国防疫的毅力与决心，我们也可以聊到打得火热的俄乌战争……讲台下的学生，当心怀祖国，把世界尽收眼底。 　　今日之我们站在讲台上，带领他们追溯历史，明日的他们也站在讲台上，传承爱国情怀。一代代教育人前仆后继，薪火相传！