记义父韩应民校长------感恩与怀念之 一： 温暖 莉莉作

莉莉

感恩老师！ 怀念老师！！

　　天马行空的十三岁，走进安德路中学的我怀着赤诚的理想跟随在有德与我的众恩师身旁，在三年花季的求学路上，我担任了班委委员、中队委员、俄语课代表、美术课代表、地理课代表，成为了校文学社写组作的一员和校舢舨队的队长，较为全面的成长赢得了老师们的喜爱，也由此受到了教育大家韩应民校长的关怀，从此注定了我和韩应民校长在整整五十年悠悠岁月里的父女情缘。

　　

　仪表堂堂，菲声于教育界的韩应民校长。

　　因文革的种种变故打碎了我从小的参军梦，而另一个噩梦在停课初始已经笼罩了整个校园，上学，已失去了她根本的意义，那一刻我决然地离开了曾经可爱的她，在朋友的信赖中参加了北京育英中学交响乐团扩编的毛泽东思想宣传队。蓬勃而姣好的年龄，褪色的绿军装、军帽上闪亮的五角红星，臂膀上那鲜艳的红袖章和五十人的团队携带着各式乐器抖擞地行走在马路上，和周围无序的混乱形成了鲜明的对比，无不让人赞叹更燃起了我内心军人式的骄傲。在那些颠倒黑白的日子里，凭着一腔信念和朋友们的相互拥有，让我更加勇敢地生活和面对那一切，他们的笑脸印在我的脑海里，因为真诚至今依然都那么年轻而饱满，我永远都记得。

　离开学校在宣传队近两年的日子里，我们走进工厂，走进村庄，和工人农民们吃在一起，住在一起，劳作在一起，他们模范和英雄的气概感染着我们创作出很多专业水准的作品，成为众多宣传队的典范，因此被相关领导特批在北展剧场演出，售票处前人山人海，给那个黑暗而阴霾的时代增添了一抹亮丽和欢颜。

不久宣传队接受了新的重大任务，我们舞蹈演员以及整个交响乐队加入了大型音乐舞蹈史诗《红卫兵赞歌》的排练公演行列，在各大院校厂矿和俱乐部的公演中获得了空前的欢迎和好评。

但世界不是真空的，直到学校复课以后军代表将我找回了学校，我进了学校的黑五类学习班，脱下了军装军帽和红袖章，而脑海里常常浮现出的仍是往日那一切不可泯灭的美好。

参军的念头在嘲讽着自己，东北兵团把我拒之门外，1968年8月，北国边疆内蒙古大草原摆脱了历史的沉寂在向我召唤，除了参军，吸引着我奔赴她的正是那里的艰苦，在上山下乡的运动中我毅然来到了大草原。

离开了大城市，草原牧区的插队生活虽然看似苦难艰辛，但从心灵和精神世界上的获得其实我是幸运的，我有幸分享了草原千万年的深邃底蕴和风采，分享了来自牧民那太阳般的温暖和善待，分享了他们集体利他主义的博大精神给这个世界带来的平和与希望，分享了她的宽厚博远和美妙超然，感受着冰凌雪花的梦幻可爱和浪漫诗意，也经受住了她原本的冷峻严酷和不可一世的考问，更由衷的理解钦佩伟大的蒙古族人民对草原对自然的敬畏与无畏，乃至他们一无所求的纯粹与坦荡。

这一切都是我离开草原时的痛彻心扉，结束了十一年的草原生活我又回到了北京，可不知为什么却不像当年走进草原那样果敢。

从1966年我离开中学校园到1996年，由于韩应民校长搬了家，我与校长失去了联系一别就是三十年，还是靠着校长自己的人脉和不遗余力的多方打听寻找，1996年在西城月坛公园的老干部处，得以团聚的师生二人感慨万千无比欣喜，畅谈中方知备受全校师生爱戴的校长竟然也在文革中遭到了迫害，被打成走资派关进了“牛棚”，三年中被批斗了200多次耳膜被打穿。

历经了人生的万般坎坷和惊涛骇浪，师生分别三十年后的诉说让校长也泪流满面，重拾的师生情越发的珍贵而厚重。

　 从这天起，校长与我互认为父女，我称校长为老爸，校长呼我为女儿，也是从这天起，我又成了校长家的一员，校长、师母、和他们的孩子们与我同快乐共分享，更在我有困难的时候和我一起分担。

花 季

同学共三载，师生情谊深。

　　 别离三十年，往事记犹新。

　　 走上人生路，征途多艰辛。

　　 其中苦与乐，倾心诉不尽。

　　 今日忽相逢，热泪沾满襟。

　　 万言化一语，愿为父女亲。

　　

　　 为靳莉同学来访有感而作

一九九六年元月 应民

韩应民校长的亲笔书。

 

温暖而明媚

　　老爸是陕西蓝田人，解放前是中国共产党的地下工作者，为了祖国的解放事业，还是在学生时代的老爸隐姓埋名、颠沛流离、冒着生命危险辗转了大半个中国来到北平求学，求得将革命进行到底的真理，1948年毕业于北平师范学院 ，解放后在北京市市政府任政府官员，在国家需要的时候，校长又积极响应党的号召拿起老本行投身于祖国的教育事业，曾在北京市几个重点中学任校长多年，更是开创、带领安德路中学走向辉煌的第一任校长。

把慈父般的爱给了学生的韩应民校长

《英气凌云》宁可食无肉，不可居无竹。离休后成为画家的老爸之画作。

　 为人师，善于师人：传道、授业、解惑 。为带领新学校快步前进，仪表堂堂刚直不阿，有着竹样品格的老爸时时都把校徽端端正正地佩戴在自己胸前以身示教，并满怀着对全校师生的无比期许挥毫泼墨，以激情创作了一首洋洋洒洒的长诗《当我戴上校徽的时候》，全诗浸满了校长对全校师生的“爱之深，责之切”，真诚而热烈，特别是那句“每当我戴上校徽的时候，就会把胸脯高高挺起”的诗句，引导、感染、鼓舞着所有的老师和同学爱校如家，修身养德，积极进取，自信自强。

　 和同学一起看望老爸。立为作者。

　 老爸是位注重仪表，目光炯炯，不严自威中透着亲切而温暖的校长。 每天早晨学校一开门，迎着东方升起的太阳，慈祥的校长总会站在学校门口迎接学生入学，细心地为学生们整理红领巾和衣装，带给学生的是一天的快乐和自信。放学后在落日的霞光里，也总是有校长护送同学们回家的关切和目光，酷暑严寒不变。“从小处着手，从大处着眼”，培养学生们整洁自爱、自尊自立，是老爸一贯的教育理念。

　抓住每一点闲暇主动和学生互动的校长常常在中午休息的时候走出自己的办公室，和远距离不能回家吃饭的学生一起在教室用餐，倾听学生们的心声，让学生们无时不刻感受着校长那父亲般的关切。

忙绿的校长常常给自己安排时间去到各个班级听各科老师的教学教案，随时掌握老师们的授课质量和学生们的学习成绩，发现问题进而及时改进教学计划或增减，使一校之长的职责真正做到有地放矢。

　  盛夏的时节里，老爸和同学们一起顶着烈日步行几公里到积水潭去上体育课，并亲自下水教学生们学习游泳，在寓教于乐的氛围里全然没有一校之长的架子。

　 老爸在繁忙中关怀着每一个学生的健康成长，且知道全校所有调皮捣蛋的学生姓名，并走进他们与他们亲近交心无话不谈，更像慈父一样开启他们的心灵，老爸常说:”他们都是心底纯洁的聪明孩子，耐心引导才能出彩”。

老爸以他的真诚坦荡、渊博的学识和高尚的人格魅力，不用责备，那些充满父爱的体贴话语和简单易懂而让学生深省的哲理便能使那些犹如无缰野马似的狂放收敛，由衷的折服使他们茅塞顿开，放下戒备从抗拒或萎靡中摆脱出来，敞开心扉地接受校长给予他们进取的信心和力量，在重新整装出发的每一天里精神抖擞地迎接着真正的自己。

备受学生敬重拥戴的校长在为祖国的教育事业所付出的辛勤、苦心和他全部的倾注中谱写着《三百六十五天》这首属于他自己的歌，他为学校无私的奉献和他定海神针般的精神力量渲染着整个校园，他对学生的希冀使每一个学生都在内心建立起了对美好未来的目标，大步向前的动力，在三年的中学历程中，学生们每天都感受着校长给予我们的温暖。

《虚心君子性傲骨》画家韩应民校长画作。

　　世界上最崇高的词语： 老师。